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許昌中學教師招聘2015年考試真題及答案解析【網友整理版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-09-28 07:47:00
1:教育心理學研究的內容不包括()
單項選擇題
A、教育心理學基本理論
B、學習理論
C、學習的過程
D、教育政策和法規

2:為了使學生對教學內容更為形象的感知,教學中可以多采用參觀法。()
判斷題



3:()是教育法律關系產生、變更和消滅的根據。
單項選擇題
A、法律事實
B、法律規范
C、法律條文
D、法律責任

4:信息技術對教育的影響是巨大的.尤其是第三次信息技術革命,它的標志是()
多項選擇題
A、計算機
B、機械化
C、網絡技術
D、數字通訊
  • E、電子科技

    5:說課過程的中心環節是()
    單項選擇題
    A、說課準備
    B、說課設計
    C、說課實施
    D、說課反思

    6:學生的學習動機可以劃分為()兩個范疇。
    多項選擇題
    A、需要動機
    B、內部動機
    C、本能動機
    D、外部動機

    7:下列關于遺傳、環境、教育對人的身心發展的影響作用表述錯誤的是()
    單項選擇題
    A、環境對人的身心發展有重要影響
    B、遺傳對人的身心發展起決定性作用
    C、教育對人的身心發展起主導作用
    D、社會環境對人的身心發展不起決定性作用

    8:中國歷史上最大的一部百科全書是()。
    單項選擇題
    A、《資治通鑒》
    B、《永樂大典》
    C、《古今圖書集成》
    D、《四庫全書》

    9:有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認為角是由兩條交叉的線組成。這屬于()。
    單項選擇題
    A、理性概括
    B、感性概括
    C、形象直觀
    D、言語直觀

    10:關于道德與品德關系的說法,最全面的是()。
    單項選擇題
    A、二者相互區別
    B、二者相互聯系
    C、二者相互獨立
    D、二者密切聯系又相互區別

    11:教學方法現代化最為明顯的標志是()
    單項選擇題
    A、自動教學機器
    B、程序教學機器
    C、電影和電視
    D、計算機輔助教學

    12:學生集體的特征首先是要有()。
    單項選擇題
    A、集體輿論
    B、共同目標
    C、干部隊伍
    D、活動

    13:被稱之為“現代教育學之父”的教育家是()
    單項選擇題
    A、赫爾巴特
    B、康德
    C、培根
    D、夸美紐斯

    14:根據課堂師生的注意、思維、情感和意志等心理狀態的觀察記錄,可將課堂氣氛分為()
    多項選擇題
    A、順從的課堂氣氛
    B、積極的課堂氣氛
    C、反抗的課堂氣氛
    D、叛逆的課堂氣氛
  • E、消極的課堂氣氛

    15:皮亞杰認為,7至11歲的兒童認知發展屬于的階段是()
    單項選擇題
    A、思維準備
    B、思維
    C、感覺運動
    D、抽象思維

    16:創造能力是指在生活中創造出獨特的、新穎的、有社會價值的產品能力,它具有()
    多項選擇題
    A、獨特性
    B、新穎性
    C、變通性
    D、社會性
  • E、流暢性

    17:一般博物學家常以外部環境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來說,這可以算是正確的,這點以后當再討論到,但是如果把啄木鳥的構造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應于捉取樹皮里面的昆蟲,僅僅歸因于外界的條件是不合理的。對文中加橫線的兩個“這”理解正確的一項是()。
    單項選擇題
    A、兩個“這”指代一樣,都指變異的原因
    B、兩個“這”指代一樣,都指一般博物學家的看法
    C、兩個“這”指代不一樣,第一個“這”指代變異的原因,第二個“這”指代“以外部環境如氣候、食物等作為唯一可以引起變異的原因”
    D、兩個“這”指代不一樣,第一個“這”指代一般博物學家對變異原因的看法,第二個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說,這可以算:是正確的”

    18:在學習過程中,學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習,這種學習策略屬于()。
    單項選擇題
    A、組織策略
    B、精細加工策略
    C、資源管理策略
    D、復述策略

    19:教學策略是根據教學目的和原則,利用所有可行的評價方法和技術對教學過程及預期的一切效果給予價值上的判斷,以提供信息改進教學的過程。()
    判斷題



    20:我國教育政策的制定機關不包括下列哪項()
    單項選擇題
    A、中央委員會
    B、全國人民代表大會
    C、地方各級人民政府
    D、政協

    21:掌握學習是由()提出的。
    單項選擇題
    A、布魯納
    B、斯金納
    C、布盧姆
    D、艾里斯

    22:教案的基本內容包括()
    多項選擇題
    A、概況
    B、教學過程
    C、板書設計
    D、教學后記

    23:自動化階段是動作的協調和技能的完善階段,是動作技能的()
    單項選擇題
    A、形成初期
    B、初步動作系統形成階段
    C、內化階段
    D、最后階段

    24:德育個體發展功能的發揮應注意()。
    單項選擇題
    A、強調德育的外在強制性
    B、注意功能實現的間接性
    C、注重個體的享用性
    D、尊重學習個體的主體性

    25:現代社會中,教育與生產勞動緊密結合。
    判斷題



    26:與求異思維關系最為密切的是()
    單項選擇題
    A、形象思維.
    B、抽象思維
    C、發散思維
    D、聚合思維

    27:美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張,稱為()。
    單項選擇題
    A、白板說
    B、做中學
    C、兒童中心主義
    D、實質教育派

    28:名醫()采用“望聞問切”四診法診斷疾病,后世尊其為“脈學之宗”。
    單項選擇題
    A、扁鵲
    B、華佗
    C、孫思邈
    D、李時珍

    29:堅持四項基本原則教育屬于()。
    單項選擇題
    A、道德素質教育
    B、思想素質教育
    C、政治素質教育
    D、心理素質教育

    30:學生申訴需要符合一定的條件以對學校和教師侵權行為進行維護()。
    多項選擇題
    A、提起申訴的人必須不服處分或學校侵犯了其合法權益
    B、必須針對特定的被申訴人
    C、提出申訴事項必須在教育法律、法規等規定受理范圍之內
    D、在規定的期限內
  • E、以上說法都對

    31:確定社會主義教育目的的理論基礎是()
    單項選擇題
    A、凱洛夫的《教育學》
    B、巴班斯基的教學最優化思想
    C、赫爾巴特的《普通教育學》
    D、馬克思主義關于人的全面發展學說

    32:我國對學生的義務作出明確具體規定的法律是()。
    單項選擇題
    A、《憲法》
    B、《義務教育法》
    C、《教師法》
    D、《教育法》

    33:在操作過程中動作的品質特征表現出一定的穩定性、精確性和靈活性,這屬于操作技能形成的()階段。
    單項選擇題
    A、操作熟練
    B、操作定向
    C、操作整合
    D、操作模仿

    34:我國傳統教育心理學將知識學習的心理過程分為()
    多項選擇題
    A、知識的理解
    B、知識的記憶
    C、知識的鞏固
    D、知識的運用
  • E、知識的評價,

    35:課堂里某些占優勢的態度與情感綜合狀態稱為()
    單項選擇題
    A、課堂氣氛
    B、課堂紀律
    C、群體規范
    D、課堂人際關系

    36:總體而言,有機體學習動機越強,其學習活動的積極性就越高,從而學習效果越佳。()
    判斷題



    37:以評價對象群體中的平均狀況為基準,然后把評價對象與基準進行比較,得出這個被評對象相對于基準的位置,或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于()
    單項選擇題
    A、相對評價
    B、絕對評價
    C、達標評價
    D、形成評價

    38:德國教育家瓦?根舍因創立了()理論。
    單項選擇題
    A、自學一輔導式
    B、發現教學
    C、范例教學
    D、教學過程最優化

    39:在控制條件下對某種行為或者心理現象進行觀察的研究方法稱為()。
    單項選擇題
    A、實驗法
    B、測驗法
    C、調查法
    D、觀察法

    40:把人作為教育目的根本所在的思想主張是()
    單項選擇題
    A、社會本位的價值取向
    B、倫理本位的價值取向
    C、人本位的價值取向
    D、理論本位的價值取向

    41:以持久性的心境低落為特征的神經癥是__________。
    單項選擇題
    A、焦慮癥
    B、抑郁癥
    C、強迫癥
    D、恐怖癥

    42:通過創設問題情境使學生提出假設,然后驗證假設并做出結論的教學策略是()。
    單項選擇題
    A、合作學習
    B、發現教學
    C、情境教學
    D、指導教學

    43:學生的主要任務是()
    單項選擇題
    A、學習
    B、人際交往
    C、升學
    D、參加社會實踐

    44:練習曲線是開始時進步慢,后期進步快。()
    判斷題



    45:下列屬于大多數地震發生的類型的一項是()(2012年下半年)
    單項選擇題
    A、火山地震
    B、構造地震
    C、塌陷地震
    D、誘發地震

    46:專家教師通常是用__________方法,慢慢地引入要講的教學內容。
    單項選擇題
    A、開門見山式
    B、遷回曲折式
    C、導入式
    D、實驗式

    47:在中學階段,個體需要組織自己的動機、能力、信仰及其活動經驗而形成自我的一致性形象,這是指埃里克森人格發展理論中的()
    單項選擇題
    A、主動感對內疚感階段
    B、勤奮感對自卑感階段
    C、自我同一性對角色混亂階段
    D、自我整合對絕望感階段

    48:在教育管理的理論導向中,特別重視教育的作用,使教育成為改造人類靈魂的具體()。
    單項選擇題
    A、科學主義的
    B、工具主義的
    C、人文主義的
    D、理想主義的

    49:個人面對某種問題情境時,在規定的時間內產生不同數量的觀念,表示的是創造性的什么特征?()
    單項選擇題
    A、獨創性
    B、變通性
    C、流暢性
    D、新穎性

    50:根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定,父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者()未成年人。
    單項選擇題
    A、學習成績差的
    B、有殘疾的
    C、生活能力差的
    D、不遵守紀律的

    51:中國畫和西洋畫最大的不同在于()。
    單項選擇題
    A、中國畫重線條,西洋畫不注重線條
    B、中國人物畫不講究解剖學,西洋人物畫講究解剖學
    C、中國畫追求神韻,西洋畫追求形似
    D、中國畫以自然為主要題材,西洋畫以人物為主要題材

    52:孔德、涂爾干、赫爾巴特等人主張教育目的的()
    單項選擇題
    A、泛目的論
    B、個人本位論
    C、無目的論
    D、社會本位論

    53:兒童自我意識發展的第三階段是()。
    單項選擇題
    A、社會自我
    B、心理自我
    C、生理自我
    D、精神自我

    54:教育的整個過程要圍繞著學生轉。()
    判斷題



    55:《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增勞動力平均受教育年限從12.4年進步到13.5年。()
    判斷題



    56:教師職業道德是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。()
    判斷題



    57:學生思想品德形成的動力是教師的幫助與教育。()
    判斷題



    58:教師職業的最大特點在于職業角色的()
    單項選擇題
    A、復雜化
    B、多樣化
    C、專門化
    D、系統化

    59:在教學活動中,教師要樹立全心全意為學生發展服務的意識,下列說法不正確的是()。
    單項選擇題
    A、服務于學生的身心,提高他們的身心素質
    B、服務于學生的學業,提高他們的理論知識水平
    C、服務于學生的當前發展,提高他們的各方面技能
    D、服務于學生的生活,創設優良的學習環境

    60:下列城市中,建都朝代最多的是()。(2014年上半年)
    單項選擇題
    A、北京
    B、南京
    C、洛陽
    D、西安

    1:答案D
    解析 教育心理學的具體研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。教育政策和法規與學與教的相互作用過程無關,所以選D。(本解析由張恩凱提供)
    2:答案錯誤
    解析
    3:答案A
    解析 法律事實是教育法律關系產生、變更和消滅的依據。
    4:答案A,C
    解析
    5:答案C
    解析
    6:答案B,D
    解析
    7:答案B
    解析 遺傳素質對人的身心發展不起決定作用,遺傳素質是人的身心發展的生理前提,為人的身心發展提供了可能性,遺傳素質的發展過程制約著年輕一代身心發展的年齡特征,遺傳素質的差異性對人的身心發展有一定的影響,遺傳素質具有一定的可塑性。因此,本題選擇B選項。(本解析由何龍提供)
    8:答案B
    解析 中國歷史上最大的百科全書為明朝的《永樂大典》。《永樂大典》收錄古代重要典籍至七八千種之多,上至先秦,下達明初,在當時被稱作“包括宇宙之廣大,統會古今之異同”。
    9:答案B
    解析 感性概括即直覺概括,是在直觀的基礎上自發進行的一種低級的概括形式,只能獲得不充分的日常概念和命題。
    10:答案D
    解析
    11:答案D
    解析
    12:答案B
    解析
    13:答案A
    解析 赫爾巴特所著的《普通教育學》標志著教育學成為一門規范的學科,他第一個提出要使教育學成為科學,并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎,被后人稱為“現代教育之父”。因此,正確答案選A。
    14:答案B,C,E
    解析
    15:答案B
    解析
    16:答案A,C,E
    解析
    17:答案D
    解析 要搞清代詞所指代的對象,首先要看清它在句中的位置,指示代詞“這”一般指代與其距離最近的內容,因此第一個“這”指代一般博物學家對變異原因的看法,第二個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說,這可以算是正確的”。故選D。
    18:答案D
    解析 畫線是復述策略,是認知策略的一種。
    19:答案錯誤
    解析
    20:答案D
    解析 我國政協的主要職能是政治協商、參政議政和民主監督,沒有制定教育政策的權力。
    21:答案C
    解析 【解析】掌握學習是由布盧姆等人提出的。
    22:答案A,B,C,D
    解析 教案內容主要由概況、教學過程、板書設計、教學后記或教學反思四部分組成。(資料來源《教學技能理論與實踐》)(本解析由張恩凱提供)
    23:答案D
    解析
    24:答案D
    解析 德育個體發展功能應注意尊重學習個體的主體性。
    25:答案正確
    解析
    26:答案C
    解析 求異思維是在思維中自覺地打破已有的思維定式、思維習慣或以往的思維成果,在事物各種巨大差異之間建立“中介”,突破經驗思維束縛的思維方法。有許多資料稱發散思維和求異思維是同義詞。
    27:答案C
    解析 杜威主張兒童是教學過程的中心。
    28:答案A
    解析 名醫扁鵲采用“望聞問切”四診法診斷疾病,后世尊為“脈學之宗”。
    29:答案C
    解析 堅持四項基本原則涉及政治問題,故屬于政治素質教育。
    30:答案A,B,C
    解析 提起學生申訴需要符合一定的條件。具體包括以下三項內容:首先,提起申訴的人必須是不服學校處分或認為學校侵犯了其合法權益的學生本人,如果學生年齡較小,可由其監護人代為提出。其次,必須針對特定的被申訴人,包括作出不利處分的學校或侵犯了其合法權益的學校或教師。再次,提出申訴的事項必須在教育法律、法規等規定的受理范圍之內。
    31:答案D
    解析
    32:答案D
    解析 《教育法》對學生的義務作出了明確的規定。
    33:答案C
    解析
    34:答案A,C,D
    解析
    35:答案A
    解析
    36:答案正確
    解析 (P407)
    37:答案A
    解析
    38:答案C
    解析 德國教育家瓦?根舍因創立了范例教學理論。
    39:答案A
    解析 略。
    40:答案C
    解析
    41:答案B
    解析
    42:答案B
    解析
    43:答案A
    解析
    44:答案錯誤
    解析 練習曲線是開始進步快,中間有一個明顯的、暫時的停頓期,后來進步較慢。
    45:答案B
    解析 構造地震是由于地下巖層的快速破裂和錯動所造成的地震,占全球地震總數的90%以上。火山地震是由于火山作用引起的地震,占全球發生地震數的7%左右。陷落地震是由于地層陷落(如喀斯特地形、礦坑下塌等)引起的地震,占全球地震總數的3%左右,其破壞范圍非常有限。誘發地震是在特定的地區因某種地殼外界因素誘發(如隕石墜落、水庫蓄水、深井注水)而引起的地震。故選B。
    46:答案C
    解析
    47:答案C
    解析
    48:答案D
    解析
    49:答案C
    解析
    50:答案B
    解析 《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規定:“父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境,依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。”
    51:答案C
    解析 【參考答案】C【名師點睛】中國畫和西洋畫的差別有很多,但二者的最大區別在于中國畫重神韻,西洋畫追求形似。因此本題選C。
    52:答案D
    解析 孔德、涂爾于、赫爾巴特等人主張教育目的的社會本位論。
    53:答案B
    解析 兒童自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。
    54:答案錯誤
    解析 這是典型的學生中心論,它過分夸大了學生的主觀能動性,忽視了學生是教育的對象這一基本事實,結果會導致教育質量的下降。
    55:答案正確
    解析 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增勞動力平均受教育年限從12.4年進步到13.5年。本題的觀點是對的。(本解析由何龍提供)
    56:答案正確
    解析
    57:答案錯誤
    解析
    58:答案B
    解析 教師職業的最大特點在于職業角色的多樣化。
    59:答案C
    解析 C項不正確,教師要服務于學生的終身發展,使教育成為促進學生可持續發展的手段,增強學生面對未來的適應能力。
    60:答案D
    解析 目前官方和史學界公認的在西安建朝數是13朝,即西周(前363年)、秦(統一后15年)、西漢(前202年)、新朝(前15年)、東漢、西晉、前趙(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。

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    注:本試題由互聯網搜集和網友提供,僅供參考。

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    單項選擇題
    A、抽象知識
    B、間接經驗
    C、直接經驗
    D、書本知識

    2:技能是學生學習的重要目標和手段。()
    判斷題



    3:非測驗的評價技術有()
    多項選擇題
    A、案卷分析
    B、標準化成就測驗
    C、觀察
    D、情感評價
    E、自編測驗

    4:進行德育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育,以便充分發揮學生集體在教育中的巨大作用,這樣的德育原則是()。
    單項選擇題
    A、理論和實踐相結合原則
    B、疏導原則
    C、因材施教原則
    D、在集體中教育原則

    5:一位教育工作者的真正威信在于他的()。
    單項選擇題
    A、權利【查看全文】

      第5篇    許昌事業單位招聘2018年考試真題及答案解析【網友整理版】

      1:根據第一段內容,認為“在地球以外的別的星球上出現智慧生命,是完全可能的”的理由,下列解釋不夠準確的一項是()。
    單項選擇題
    銀河系中存在眾多恒星
    相當一部分恒星帶有行星
    很多行星都與地球環境近似
    與地球環境近似就會產生智慧生命

    2:抗體保健中心進行了為期20周的減肥實驗。結果顯示,參加者平均減肥10千克。其中,男性參加者平均減肥14千克,女性參加者平均減肥8千克。如果以上陳述是真的,并且其中統計數據是精確的,則以下哪項也一定是真的?()。
    單項選擇題
    所有參加者體重均下降
    男性參加者和女性參加者一樣多
    女性參加者比男性參加者多
    男性參加者比女性參加者多

    3:艱苦的生活一經變成了習慣,就會使愉快的感覺大為增加,而舒適的生活將會帶來無限的煩惱。這段話支持的主要觀點是()。【查看全文】

      第6篇    許昌事業編招聘2016年考試真題及答案解析【完整word版】

      1:科學發展觀的核心是()。
    單項選擇題
    發展
    以人為本
    全面協調可持續
    統籌兼顧

    2:從管理學角度說,決策的過程是制定行動方案并加以()
    單項選擇題
    搜集整理的行為過程
    比較分析的行為過程
    優化抉擇的行為過程
    對照取舍的行為過程

    3:第一段中劃線部分的內容描述的是寫作中的()的過程。
    單項選擇題
    確立主題
    謀篇布局
    語言表達
    確定詳略

    4:公文的作者是指(  )。  
    單項選擇題
    簽發人  審核  
    發文機關  
    撰寫人  

    5:在載人飛行的飛船中,宇航員每天需要消耗一定量的氧氣,呼出一定量的二氧化碳。為了能保持飛船座艙內空氣成分的穩定,科學家進行了探索,不斷把座艙內【查看全文】

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