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修文2019年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-03 11:48:00
1:實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課,不適宜運用嘗試教學法。(  )
判斷題



2:看小說《紅樓夢》時,大腦便隨之產生了書中各種人物形象及其活動的情景,這屬于無意想象。(  )
判斷題



3:學校的非正式群體對于實現教學目標只有消極作用。(  )
判斷題



4:班級組織的結構主要包括(  )。
多項選擇題
A、職權結構
B、角色結構
C、師生關系結構
D、生生關系結構
  • E、直線職能結構

    5:在學生品德心理結構中,處于核心地位的是(  )。
    單項選擇題
    A、道德認識
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行為

    6:下列關于終身教育的說法錯誤的是( )。
    單項選擇題
    A、終身教育是指非正規教育
    B、終身教育這一理念是由法國成人教育家保羅·朗格朗最先提出來的
    C、終身教育具有終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實用性的特點
    D、教師和學生都應樹立終身學習的理念

    7:使用范例教導人多用在德育課和技能操作課的教學中。 (  )
    判斷題



    8:在17世紀,對班級授課制給予了系統的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育家是(  )。
    單項選擇題
    A、北歐的尼德蘭
    B、捷克的夸美紐斯
    C、法國的斯圖謨
    D、德國的福祿倍爾

    9:在我國,課程具體表現為課程計劃、學科課程標準和教科書。(  )
    判斷題



    10:教師不直接將學習內容提供給學生,而是為學生創設問題情境,引導學生去探究和發現知識和問題的方法是(  )。
    單項選擇題
    A、講授法
    B、發現法   
    C、掌握學習法
    D、頭腦風暴法

    11:下列關于兒童“就近發展區”的觀點,不正確的是(  )。
    單項選擇題
    A、發展要先于教學,以更好地進行教學
    B、教學內容應略高于兒童的現有發展水平
    C、教學要走在發展的前面,以更好地促進發展
    D、教學應同時考慮兒童現有發展水平和所能達到的水平

    12:美國著名教育心理學家布魯納提出的學習理論是(  )
    單項選擇題
    A、嘗試一錯誤學說
    B、完形一頓悟學說
    C、有意義接受學習論
    D、認知一結構學習論

    13:教學計劃的中心問題是(  )。
    單項選擇題
    A、開設哪些科目
    B、各門學科開設的順序
    C、各門學科的教學時間
    D、各門學科的教學方法

    14:教學的過程是一種特殊的認識過程。(  )
    判斷題



    15:赫爾巴特認為教育學的理論基礎應該是(  )。
    單項選擇題
    A、神學和哲學
    B、哲學和心理學
    C、哲學和倫理學
    D、倫理學和心理學

    16:據記載,我國的小學最早出現于(  )。
    單項選擇題
    A、殷周時期
    B、秦代
    C、唐代
    D、明代

    17:品德心理結構中最具有動力色彩的成分是(  )。
    單項選擇題
    A、道德認識
    B、道德情感
    C、道德意志
    D、道德行為

    18:將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來,這是(  )。
    單項選擇題
    A、系統性原則
    B、啟發性原則
    C、量力性原則
    D、理論聯系實際原則

    19:民歌是人類文化中一個重要組成部分,西北民歌是指流行在山西陜西甘肅寧夏、青海等省區的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是(  )。
    單項選擇題
    A、長調
    B、短調
    C、花兒
    D、信天游

    20:“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代(  )的教育特征。
    單項選擇題
    A、中國
    B、印度
    C、希臘
    D、埃及

    21:直觀是知識把握的開端環節,是感性知識的重要來源,是理解抽象的科學知識的起點,因此,無論什么情況下,教學都必須從直觀開始。(  )
    判斷題



    22:我國最早采用班級授課制的是1862年清政府北京設立的(  )。
    單項選擇題
    A、京師大學堂
    B、京師同文館
    C、燕京大學堂
    D、燕京同文館

    23:對比是同一感受器官接受不同刺激從而使感受性發生變化的現象,可分為(  )。
    多項選擇題
    A、一般對比
    B、同時對比
    C、特殊對比
    D、先后對比

    24:經典條件反射的創始人是( )。
    單項選擇題
    A、斯金納
    B、巴甫洛夫
    C、桑代克
    D、華生

    25:美育最高層次的任務是(  )。
    單項選擇題
    A、提高學生感覺美的能力
    B、培養學生鑒賞美的能力
    C、形成學生創造美的能力
    D、培養學生審美觀

    26:我國唐朝中央官學的“六學二館”,鮮明地體現了封建社會教育的(  )。
    單項選擇題
    A、階級性
    B、等級性
    C、傳統性
    D、壟斷性

    27:一個孩子出現打人行為,因此父母規定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于(  )。
    單項選擇題
    A、負強化
    B、消退
    C、懲罰
    D、強化

    28:下面四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現象( )。
    單項選擇題
    A、舉一反三
    B、聰明過人
    C、思維敏捷
    D、物以類聚

    29:標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。(  )
    判斷題



    30:在不同的活動中表現的能力叫(  )
    單項選擇題
    A、操作能力
    B、一般能力
    C、特殊能力
    D、認知能力

    31:德育工作既要耐心細致,又要寬嚴相濟,有松有緊。(  )
    判斷題



    32:衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是(  )
    單項選擇題
    A、信度
    B、效度
    C、難度
    D、區分度

    33:甲、乙、丙、丁四人在一起討論本部門年終獎的發放情況。 甲:今年我們部門人人都有年終獎。 乙:如果甲得到了年終獎,那么丙就沒有得到。 丙:甲得到了年終獎。 丁:我們部門有人沒有得到年終獎。 已知四人中只有一人說假話,由此可以推出( )。
    單項選擇題
    A、甲得了年終獎
    B、乙沒有得年終獎
    C、丙得了年終獎
    D、丁沒有年終獎

    34:把解決問題的所有可能的方案都列舉出來,逐一嘗試的假設方法稱為(  )。
    單項選擇題
    A、推理式
    B、算法式
    C、啟發式
    D、演繹式

    35:我國義務教育應當堅持(  )。
    單項選擇題
    A、以國家辦學為主體
    B、以企事業辦學為主體
    C、以學校辦學為主體
    D、以其他社會力量辦學為主體

    36:下列不屬于校外課程資源的有(  )。
    單項選擇題
    A、科技館
    B、博物館
    C、鄉土資源
    D、教學過程

    37:“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征(  )
    單項選擇題
    A、氣質
    B、性格
    C、能力
    D、動機

    38:問題解決中最困難最富挑戰性的一個階段是(  )。
    單項選擇題
    A、表征問題
    B、選擇策略
    C、執行策略
    D、識別問題

    39:操作技能的形成可以分為以下幾個階段( )。
    多項選擇題
    A、操作定向
    B、操作模仿
    C、操作整合
    D、操作熟練

    40:喬納森把無結構問題的解決過程總結為7個環節,以下屬于這7個環節的有( )。
    多項選擇題
    A、理清問題及其情境限制
    B、澄清、明確各種可能的角度、立場和利害關系
    C、提出可能的解決方法
    D、評價各種方法的有效性
  • E、對問題表征和解法的反思監控

    41:做好心理輔導工作,必須遵循的原則有(  )。
    多項選擇題
    A、面向全體學生原則
    B、預防與發展相結合原則
    C、尊重與理解學生原則
    D、學生主體性原則   
  • E、個別化對待原則

    42:成功教學法的核心是形成學生的學習的內部動力機制。(  )
    判斷題



    43:厭學是由于人為因素所造成的兒童( )的失調狀態。
    單項選擇題
    A、牛理
    B、情緒
    C、心理
    D、態度

    44:應遵循形象化、組織化與聯想化三條原則的學習策略是一種(  )。
    單項選擇題
    A、復習策略
    B、群集策略
    C、形象聯想策略
    D、元認知策略

    45:實用主義教育學的代表表人物有
    多項選擇題
    A、夸美紐斯
    B、杜威
    C、赫爾巴特
    D、克伯屈
  • E、盧梭

    46:教育心理學有自身獨特的研究課題,即(  )。
    多項選擇題
    A、如何教
    B、如何管理
    C、怎樣學
    D、怎樣評價
  • E、學與教之間的相互作用

    47:有位歷史老師教中學生記憶明朝遷都北京的歷史年代,指導學生把1421記成“一事二益”。這種方法是(  )。
    單項選擇題
    A、復述策略
    B、組織策略
    C、精細加工策略
    D、自由聯想策略

    48:結束了“禪讓制”的是(  )。
    單項選擇題
    A、舜
    B、堯
    C、禹
    D、啟

    49:介入教學是一種(  )
    單項選擇題
    A、 教學方法
    B、 教學技能
    C、 學習方法
    D、 教學技能訓練法

    50:小學兒重的社會性發展突出表現在(  )。
    多項選擇題
    A、社會性認知
    B、社會性情感
    C、社會性行為
    D、社會性交往

    51:學習動機越強,學習效果越好。(  )
    判斷題



    52:教學工作的中心環節是(  )。
    單項選擇題
    A、備課
    B、上課
    C、布置作業
    D、做好輔導

    53:將“飛機——箱子”想象為“飛機穿過箱子”的記憶術是( )。
    多項選擇題
    A、位置記憶法
    B、縮簡和編歌訣
    C、諧音聯想法
    D、語義聯想
  • E、視覺想象

    54:以下說法中,反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是(  )。
    多項選擇題
    A、重視課程的標準化建設
    B、重視課程內容的現代化、綜合化
    C、重視基礎知識的結構化
    D、重視能力的培養
  • E、重視個別差異

    55:在我國教育史上,最早把小學教育規定為義務教育的時間是(  )年。
    單項選擇題
    A、1986
    B、1904
    C、1922
    D、1949

    56:心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規定的雙方各自的責任及對對方的期望。根據上述定義,下列屬于建立心理契約的措施是(  )。
    單項選擇題
    A、為提高員工的積極性,每月業績最好者能享受雙薪
    B、為解決員工的后顧之憂,與優秀員工簽訂終身合同
    C、為吸引優秀人才,承諾為員工提供購房免息貨款
    D、結合企業的發展藍圖,為員工提供職業生涯設計

    57:在學習過程中,越是困難的問題越有利于激發學生的學習動機。( )
    判斷題



    58:下列不屬于良好師生關系特征的是( )。
    單項選擇題
    A、民主平等
    B、尊師愛生
    C、教學相長
    D、尊師重教

    59:影響小學生性格發展的因素有(  )、社會實踐和個人努力。
    多項選擇題
    A、遺傳因素
    B、早期經驗
    C、家庭環境
    D、學校環境

    60:前運算階段兒童的思維有何特征(  )。
    多項選擇題
    A、單維思維
    B、具體邏輯推理
    C、思維的不可逆性
    D、自我中心

    1:答案正確
    解析
    2:答案錯誤
    解析
    3:答案錯誤
    解析
    4:答案A,B,C,D
    解析 班級組織的結構主要包括職權結構、角色結構、師生關系結構、生生關系結構。
    5:答案A
    解析 道德認識是個體品德的核心部分,道德行為(技能、習慣)是衡量品德的重要標志。
    6:答案A
    解析 【參考答案】A 【名師點睛】A項說法錯誤。終身教育是人們在一生各階段當中所受各種教育的總和,是人們所受不同類型教育的統一綜合,包括教育體系的各個階段和各種方式,既有正規教育,又有非正規教育。
    7:答案正確
    解析 范例在德育課和技能操作課中發揮重要作用。
    8:答案B
    解析 捷克教育家夸美紐斯在他的著作《大教學論》中系統闡述了班級授課制。
    9:答案正確
    解析 略。
    10:答案B
    解析 發現教學也稱啟發式教學,指學生通過自身的學習活動而發現有關概念或抽象原理的方法。一般經歷四個階段,創設問題情境屬第一步。
    11:答案A
    解析 “最近發展區”的觀點提出,教學要走在發展的前面,教學要先于學生的認知發展水平,這樣才能讓學生不斷提升。
    12:答案D
    解析
    13:答案A
    解析 教學計劃是學校課程與教學活動的依據,也是制定分科標準,編寫教科書和設計其他教材的依據。其中心問題就是開設哪些科目。
    14:答案正確
    解析
    15:答案D
    解析 對后世影響最大、最明確地構建教育學的是赫爾巴特。他于1806年出版了代表作《普通教育學》,1835年又出版了另一部重要著作《教育學講授綱要》。他第一個提出要使教育學成為科學,并認為應以倫理學和心理學為教育學的理論基礎。
    16:答案A
    解析 我國的小學產生于殷周時期,西周時期,周天子建立了小學,這是我國最早的小學。
    17:答案B
    解析 學生的思想品德由知、情、意、行四個心理因素構成。其中,道德情感是指人們對客觀事物作是非、善惡判斷時引起的內心體驗,表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度,是產生品德行為的內部動力。
    18:答案B
    解析 啟發性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,注意調動他們的學習主動性,引導他們獨立思考,積極探索,自覺地掌握科學知識和提高分析問題、解決問題的能力。這一原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的。故正確答案為B。
    19:答案C
    解析 【參考答案】C 【名師點睛】“花兒”是一種民歌.流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區以及新疆的個別地區。
    20:答案D
    解析 本題考查古代埃及教育。
    21:答案錯誤
    解析 直觀是知識把握的開端環節,是感性知識的重要來源,是理解抽象的科學知識的起點。缺乏這一起點,學生只能習得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念、原理。當然,肯定直觀為知識把握的開端環節,并非意味著任何情況下教學都必須從直觀開始。若學生已具備必要的有關感性知識或較概括的知識,則直觀就不是必需的了。
    22:答案B
    解析
    23:答案B,D
    解析
    24:答案B
    解析 經典條件反射的創始人是巴甫洛夫。
    25:答案C
    解析
    26:答案B
    解析
    27:答案C
    解析 懲罰是指當有機體做出某種反應以后,呈現一個厭惡刺激,以消除或抑制此反應的過程。懲罰與負強化有所不同,負強化是通過厭惡刺激的排除來增加反應在將來發生的概率,而懲罰則是通過厭惡刺激的呈現來降低反應在將來發生的概率。不準孩子吃肯德基來消除孩子打人的行為,屬于懲罰。
    28:答案A
    解析 正遷移指一種學習對另一種學習起到的積極促進作用。
    29:答案錯誤
    解析 標準化測驗具有更強的計劃性,而不是隨意性。
    30:答案B
    解析
    31:答案錯誤
    解析 這句話有三層意思:第一層即“耐心細致”,完全正確。因為德育工作對象是活生生的人,是沒有成人的兒童、少年或剛剛成人的青年,必須耐心細致。其實,對于成年人的政治思想工作也需要耐心細致,解放后對戰犯的改造,就是典型范例。   第二層“寬嚴相濟”,也對。“相濟”即互相調濟、相互促成。例如,表揚、批評是德育工作常常用的方法,使用時要根據德育對象的不同,靈活使用,對未成年人要以表揚為主、批評為輔,即寬嚴相濟。既使純粹的批評,也要與人為善,要鼓勵學生,幫助其認識自己的錯誤,有信心改正錯誤。即允許學生犯錯誤,更要允許學生
    32:答案B
    解析 本題考查測驗的信度和效度的知識。
    33:答案A
    解析 甲的說法與乙和丁兩人的說法都矛盾,由“已知四人中只有一人說假話”可知.甲的話為假.乙、丙、丁三人的話均為真。由乙、丙的話可以推出。甲得到了年終獎,丙沒有得到年終獎.而乙和丁不確定。故本題選A。
    34:答案B
    解析
    35:答案A
    解析
    36:答案D
    解析 超出學校范圍的課程資源就是校外課程資源。校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網絡資源以及鄉土資源等。教學過程屬于校內課程資源。
    37:答案B
    解析 性格是人格的核心。而自信、堅強和勤奮描寫的恰好是人的性格特征。
    38:答案D
    解析
    39:答案A,B,C,D
    解析 心理學家通過分析操作技能形成過程中的動作特點,并從實際出發,整合了有關研究,認為操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。
    40:答案A,B,C,D,E
    解析 【解析】喬納森把無結構的問題的解決過程歸納為7個環節:理清問題及其情境限制,澄清、明確各種可能的角度、立場和利害關系,提出可能的解決方法,評價各種方法的有效性,對問題表征和解法的反思監控,實施、監察解決方案,調整解決方案
    41:答案A,B,C,D,E
    解析 心理輔導與教學目標一致,要達到學生心理健康,必須遵循面向全體學生、預防與發展相結合、尊重與理解學生、學生主體性、個別化對待等原則。
    42:答案正確
    解析
    43:答案B
    解析 厭學是由于人為因素所造成的兒童情緒上的失調狀態。
    44:答案C
    解析 形象聯想策略要遵循形象化、組織化與聯想化三條原則。
    45:答案B,D
    解析
    46:答案A,C,E
    解析 此三項也正好與學習過程、教學過程和評價/反思過程相對應,而它們正是教育心理學研究的主要方面,是其獨特的研究課程。
    47:答案C
    解析
    48:答案D
    解析 堯帝禪帝位于舜,舜帝在死后又禪帝位于禹,禹死后,禹之子啟建立夏王朝,結束了“禪讓制”。故選D。
    49:答案D
    解析
    50:答案A,D
    解析 小學兒童的社會性發展突出表現在社會性認知與社會性交往兩方面。
    51:答案錯誤
    解析 學習動機中等程度時效果最好。
    52:答案B
    解析 教學就是引導學生掌握知識、提高思想、發展能力,而要達到這些目的,就必須通過上課來實現。
    53:答案E
    解析 【解析】本題以例子的形式考查了精細加工策略中的記憶術(視覺想象)知識點
    54:答案B,C,D,E
    解析 課程改革是教育改革的核心,課程研究與教學研究同樣重要。隨著社會的發展,世界各國課程都有不同程度的改革,故BCDE選項均為共同的發展趨勢。
    55:答案B
    解析 1904年,清政府頒布了《奏定初等小學堂章程》,奠定了小學教育在“新學制”中的法律地位,并規定初等小學教育為義務教育。
    56:答案D
    解析 心理契約的一個重要特點是“沒有明文規定”?A項提供雙薪,B項簽訂合同,C項承諾提供免息借款都屬于明示的、雙方明確約定的情況。D項通過為員工提供職業生涯設計,使員工與企業發展結合在一起,企業能與員工達成并維持一份動態平衡的“心理契約”。因此只有D項符合題目要求。
    57:答案錯誤
    解析
    58:答案D
    解析 【參考答案】D 【名師點睛】良好師生關系的特征有:民主平等、尊師愛生和教學相長。
    59:答案C,D
    解析
    60:答案A,C,D
    解析 前運算階段(2~7歲)這個階段兒童的思維有如下主要特征:(1)單維思維;(2)思維的不可逆性;(3)自我中心。

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    注:本試題由互聯網搜集和網友提供,僅供參考。

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      第3篇    修文2018年事業單位招聘考試真題及答案解析【最全版】

      1:據某國衛生部門的調查顯示:城市居民心腦血管疾病的發病率是農村的近3倍。有人斷言,這要歸咎于城市中人們的高脂肪、高蛋白、高熱量的食物攝入。相對來說,農村較少有人具備生這種“富貴病”的條件。其實,這種看法很難成立,因為它忽略了如下事實:目前城市的人均壽命高于70歲,而農村則不到50歲。以下哪項,如果為真,最能加強上述反駁?()
    單項選擇題
    統計資料顯示,目前心腦血管疾病患者呈年輕化趨勢
    統計資料顯示,心腦血管疾病患者相對集中在中老年年齡段,即45歲以上
    相對于農村來說,城市的人們具有較多的防治心腦血管疾病的常識和較好的醫療條件
    大致說來,一個人的壽命越長,在其有生之年患某種疾病的概率越高

    2:類胡蘿卜素被人體吸收后具有較強的抗痛功能。研究表明,蔬菜被煮過后,植物的細胞膜會軟化,這使得其中的類胡蘿卜素更易于被人體吸收。生食蔬菜,人體只【查看全文】

      第4篇    修文2018年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】

      1:我國頒布實行的壬戌學制是在(  )。
    單項選擇題
    A、1902年
    B、1903年
    C、1912年
    D、1922年

    2:教學反思的特點有(  )。
    單項選擇題
    A、實踐性、批判性、創造性
    B、批判性、形成性、創新性
    C、形成性、實踐性、批判性
    D、創造性、目的性、實踐性

    3:從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和(  )。
    單項選擇題
    A、社會中心課程
    B、技能性課程
    C、研究型課程
    D、學校課程

    4:中學階段與埃里克森人格發展理論中相對應的階段是(  )
    單項選擇題
    A、信任對不信任
    B、自主對羞恥
    C、勤奮對自卑
    D、自我同一性對角色混亂
    <【查看全文】

      第5篇    修文中學教師招聘2015年考試真題及答案解析【最全版】

      1:一般來說,喜歡人云亦云,社會敏感性高,愛好社交的人屬于()認知風格。
    單項選擇題
    A、場依存型
    B、場獨立型
    C、沉思型
    D、沖動型

    2:()是使教材有效地發揮功效的最直接的環節。
    單項選擇題
    A、練習冊
    B、課程標準
    C、教學程序
    D、教學內容

    3:校園文化是學校精神文明的窗口,同時又是學校日常德育的載體。()
    判斷題



    4:學生管理的方法有()
    多項選擇題
    A、班級管理法
    B、自我管理法
    C、思想教育法
    D、行政管理法

    5:在哪個階段學生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點?()
    單項選擇題
    A、學前階段
    B、小學階段
    C、初中【查看全文】

      第6篇    修文事業編招聘2020年考試真題及答案解析【最全版】

      1:從所給的四個選項中,選擇最合乎事件發展順序的一項:()①火藥被廣泛應用于軍事②道士煉丹時發現硝石具有強烈的助燃作用③火藥被傳到國外④火藥被應用于慶典⑤中國人發現火藥
    單項選擇題
    ⑤-①-③-④-②
    ①-③-⑤-④-②
    ②-⑤-④-③-①
    ②-①-⑤-④-③

    2:列寧對辯證唯物主義物質范疇的定義是通過:
    單項選擇題
    物質與意識的關系界定的
    個別與一般的關系界定的
    哲學與具體科學的關系界定的
    認識與實踐的關系界定的

    3:我國公民從( )到死亡時止,具有民事權利能力,依法享有民事權利承擔民事義務。  
    單項選擇題
    年滿18歲起  
    年滿16歲起  
    年滿10歲起  
    出生時起  

    4:知識產權:是一種基于人們在科學技術和【查看全文】

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