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浙江2020年中學教師招聘考試真題及答案解析【最新版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-16 15:13:00
1:教育學作為一門課程在大學里講授,最早始于()。
單項選擇題
A、赫爾巴特
B、杜威
C、康德
D、洛克

2:教材的主體部分是()。
單項選擇題
A、講授題綱和講義
B、教科書和參考書
C、教科書和講義
D、講義和參考書

3:在Excel中,對數據源進行分類匯總之前,應先完成的操作是()。
單項選擇題
A、篩選
B、建立數據庫
C、排序
D、有效地計算

4:王某在距某初級中學不足百米處,開了一家營業性電子游戲廳,允許該校學生出入。王某的做法()。(2014年下半年)
單項選擇題
A、合法,王某具有自主經營的權利
B、合法,王某并未強迫學生玩游戲
C、違反了《中華人民共和國義務教育法》
D、違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

5:初中階段學生記憶力的發展()。
單項選擇題
A、是穩定時期
B、是最佳時期
C、是較慢時期
D、已開始有所下降

6:班馬的《六年級大逃亡》被稱為“探索性小說”,其在藝術上最突出的特點是()。
單項選擇題
A、情節曲折動人.懸念迭起
B、充分調動幻想、夸張、荒誕、變形等表現手法
C、善用隱喻象征,飽含思辨性和哲理性
D、以主人公的內心獨自來敘事結構小說

7:()是調節人與自然、人與人之間關于生態環境利益關系的規范。
單項選擇題
A、環境道德
B、網絡道德
C、社會道德
D、學校道德

8:下列不屬于素質教育實施的保障機制的是()。
單項選擇題
A、充分發揮政府作用
B、改革內部管理體制
C、加大教育督導力度
D、提高教育評價的科學性

9:同伴影響甚至可能超過父母和教師的影響。()
判斷題



10:從人的發展的角度講,洛克的“白板說”屬于()
單項選擇題
A、內發論
B、外鑠論
C、遺傳決定論
D、多因素相互作用淪

11:教育是人類社會和動物界共有的現象,與人類幾乎是同時產生的。()
判斷題



12:綜合課主要用于中學高年級各科教學。()
判斷題



13:實現教育目的的根本保證是()。
單項選擇題
A、教學工作
B、教育計劃
C、教育途徑
D、教育手段

14:在教育調查研究中,為獲取相關資料而對一所學校或一個學生進行的專門調查屬于()。(2012年下半年)
單項選擇題
A、全面調查
B、重點調查
C、抽樣調查
D、個案調查

15:教育行政賠償的主體是()
單項選擇題
A、公務員
B、學校
C、國家
D、教師

16:學生管理的特點有()
多項選擇題
A、復雜性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
  • E、溝通性

    17:以下屬于元認知計劃策略的是()。
    單項選擇題
    A、設置學習目標
    B、對材料進行自我提問
    C、測驗先做簡單題目
    D、考試時監視自己速度和時間

    18:形狀知覺形成的關鍵期是()
    單項選擇題
    A、2歲
    B、4歲
    C、4—5歲
    D、5—6歲

    19:如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為,最合適的安排應該是()
    單項選擇題
    A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業
    B、規定每周看電視的適當時間
    C、懲罰孩子過分喜歡看的行為
    D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

    20:李老師在教學中先讓學生掌握了“文具”這個概念,然后再學習鉛筆、橡皮等概念,屬于()。
    單項選擇題
    A、并列結合學習
    B、下位學習
    C、上位學習
    D、強化學習

    21:關心教好每一堂課,關心班級大小、時間、壓力等問題,說明教師成長進入了()。
    單項選擇題
    A、關注情境階段
    B、關注自我階段
    C、關注他人階段
    D、關注學生階段

    22:一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用,被稱為()
    單項選擇題
    A、正遷移
    B、負遷移
    C、順向遷移
    D、逆向遷移

    23:教的方法包括講授、談話、演示和練習。()
    判斷題



    24:為了有效地觀察直觀對象,必須運用感知規律,突出直觀對象的特點,這些感知規律包括()。
    多項選擇題
    A、強度律
    B、活動律
    C、層次律
    D、差異律
  • E、組合律

    25:教師評分的相對標準對應的評價方式是()。
    單項選擇題
    A、標準參照評價
    B、常模參照評價
    C、診斷性評價
    D、形成性評價

    26:班主任是班級的組織者、領導者和教育者,是學校辦學思想的貫徹者,因而班主任是班級管理的中心。()
    判斷題



    27:道德認知模式理論的代表人物有()。
    多項選擇題
    A、皮亞杰
    B、弗里德曼
    C、科爾伯格
    D、麥克菲爾

    28:學校是教師成長檔案袋的主人和管理者。()
    判斷題



    29:由于看到鳥能飛翔而發明了飛機,這類創造活動的主要心理機制是()
    單項選擇題
    A、原型啟發
    B、負向遷移
    C、功能固著
    D、定勢思維

    30:()是個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價。
    單項選擇題
    A、自我意識
    B、自我認識
    C、自我體驗
    D、自我監控

    31:下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是()
    單項選擇題
    A、《哈姆萊特》
    B、《奧賽羅》
    C、《麥克白》
    D、《羅密歐與朱麗葉》

    32:我國古代奴隸制時期的教育內容主要為()
    單項選擇題
    A、“六藝”
    B、“七藝”
    C、“四書”“五經”
    D、文雅教育

    33:學校不得使未成年學生在()的校舍和其他教育教學設施中活動。
    單項選擇題
    A、危及人身安全、健康
    B、簡陋
    C、臨時搭建
    D、不符合環保要求

    34:教師職業道德依附于一定的生產力基礎,所以說它沒有自己的相對獨立性。()
    判斷題



    35:直接導入是最簡單和最常用的一種課堂導入方法。()
    判斷題



    36:班里要推選l位同學到校迎新晚會上表演。班長征詢同學意見——小王說:小劉很有藝術細胞,小劉合適。小白說:小張是舞林高手,小張最合適。小劉說:小白唱歌非常好,小白也合適。小張說:小白過獎了,小白或小劉都合適。如果只有1個人的話與推選結果相符,則推選出來的同學是()。(2015年上半年)
    單項選擇題
    A、小王
    B、小張
    C、小劉
    D、小白

    37:教育的直接目的是()。
    單項選擇題
    A、促進人的身心發展
    B、培育“四有”新人
    C、促進社會的發展
    D、培養人的生存能力

    38:有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一行為或某一系列行為,這屬于()。
    單項選擇題
    A、廣泛性焦慮障礙
    B、強迫癥
    C、創傷后應激癥
    D、恐慌障礙

    39:關于態度與品德的關系,說法錯誤的一項是()。
    單項選擇題
    A、二者涉及范圍不同
    B、二者價值的內化程度不同
    C、二者既有區別又有聯系
    D、二者的結構不同

    40:一份教案的核心是()
    單項選擇題
    A、提出教學目的
    B、選擇教學方法
    C、涉及教學進程
    D、規劃板書內容

    41:教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響,培養他們特定的政治思想意識和道德品質的活動,叫()。
    單項選擇題
    A、智育
    B、德育
    C、教學
    D、美育

    42:通過不斷強化逐漸趨近目標的反應,來形成某種較復雜的行為稱為()。
    單項選擇題
    A、行為塑造
    B、行為訓練
    C、行為矯正
    D、行為強化

    43:為了有效地觀察直觀對象,必須運用感知規律,突出直觀對象的特點。這些感知規律包括()
    多項選擇題
    A、強度律
    B、活動律
    C、層次律
    D、差異律
  • E、組合律

    44:()是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為價值的自我意識。
    單項選擇題
    A、教師良心
    B、教師道德
    C、教師榮譽
    D、教師義務

    45:一份試卷的題量應使中等水平的學生()
    單項選擇題
    A、在規定的時間內做完
    B、在規定時間的90%內做完
    C、在規定時間的80%做完
    D、在規定時間的70%內做完

    46:()具有較大的膚淺性、表淺性。
    單項選擇題
    A、情緒
    B、情感
    C、感情
    D、心情

    47:埃里克森是()國()學派的心理學家。
    單項選擇題
    A、美行為主義
    B、法精神分析
    C、美精神分析
    D、德行為主義

    48:在一個測驗正式付諸使用以前,測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結果的參照指標,使得對分數的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是()。
    單項選擇題
    A、常模
    B、效度
    C、難度
    D、信度

    49:運用知識的目的在于,使教師及時獲得關于教學效果的反饋信息,以調整教學進程與要求。()
    判斷題



    50:確定教育目的的客觀依據是()。
    單項選擇題
    A、哲學觀念
    B、人性假設
    C、理想人格
    D、生產力和科技發展水平

    51:我國《教育法》中所說的“學校和其他教育機構”中的“其他教育機構”是指經主管機關批準或登記注冊的()
    單項選擇題
    A、學歷性教育機構
    B、培訓機構或學校
    C、非學歷性教育機構
    D、文化補習教育機構

    52:在Excel中,利用填充功能不可以實現()的填充。
    單項選擇題
    A、等差數列
    B、等比數列
    C、日期
    D、方程式

    53:某中學對違反校規的學生進行罰款,該校的做法()
    單項選擇題
    A、合理,學校有自主管理學生的權利
    B、合法,塑造良好校風的有效手段
    C、不合法,侵犯了學生及其監護人的財產
    D、不合法,罰款之前應得到主管部門的許可

    54:根據國內外的研究與實踐,人的心理健康水平大致可劃分為哪三個等級?()
    多項選擇題
    A、一般常態心理
    B、人格障礙心理
    C、輕度失調心理
    D、嚴重病態心理
  • E、精神病

    55:人區別于動物的重要標志是(),它是把平凡的人培養成出色的人的可能性或前提條件。
    單項選擇題
    A、勞動
    B、潛能
    C、知識
    D、意識

    56:高老師今天收到一封學生的來信,信中這樣寫道:“高老師,我今天很高興,因為你終于給我回答問題的機會了。這可是我上中學以來獲得的第一次機會啊!雖然這是你不經意的一次提問,但我心里有說不出的喜悅。就在這一次,老師,你終于注意到我的存在;我有了發表意見的機會。我真誠地對您說一句:高老師,喊響每一個同學的名字吧!”該材料所反映的是哪種課程教學模式?()[單選題]
    多項選擇題
    A、傳統課程教學模式
    B、現代課程教學模式

    57:()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。
    單項選擇題
    A、教育方針
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目標

    58:課堂板書的特點有()。
    多項選擇題
    A、超越性
    B、藝術性
    C、實踐性
    D、高度概括性
  • E、直觀形象性

    59:最早將終身學習理念概念化和體系化的教育家是()。
    單項選擇題
    A、保羅·朗格朗
    B、杜威
    C、贊可夫
    D、布魯姆

    60:主張“教育事業應該是公共的,而不是私人的”這一觀點的學者是()。
    單項選擇題
    A、柏拉圖
    B、亞里士多德
    C、蘇格拉底
    D、維多里諾

    1:答案C
    解析 教育學作為一門課程在大學里講授,最早始于康德,他于1776年在德國的柯尼斯堡大學的哲學講座中講授教育學。
    2:答案C
    解析
    3:答案C
    解析 在Excel中,對數據源進行分類匯總之前,先選定匯總列,對數據清單進行排序。
    4:答案D
    解析 《中華人民共和國未成年人保護法》第三十六條規定:中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所,題目中王某在學校附近開設營業性電子游戲廳,違背了此條規定。
    5:答案B
    解析
    6:答案D
    解析 班馬的兒童小說《六年級大逃亡》塑造了李小喬這么一位輟學在外的流浪少年形象。他在六年級時離家逃亡,近半年的時間一直在外闖蕩,過著名副其實的流浪生活。作者打破傳統的慣用手法,以主人公李小喬的內心獨自來敘述他與一個叫安麗的14歲少女的旅途邂逅,從而展示了一個少年真實的精神世界。
    7:答案A
    解析
    8:答案B
    解析 改革內部管理體制是素質教育實施的運行機制,其他三項都是素質教育實施的保障機制。
    9:答案正確
    解析
    10:答案B
    解析 洛克的“白板說”屬于典型的外鑠論觀點。
    11:答案錯誤
    解析 教育是人類社會特有的,動物界不存在教育,有的只是本能。
    12:答案錯誤
    解析
    13:答案A
    解析 教學工作是實現教育目的的根本保證。
    14:答案D
    解析 個案調查法是指采用各種方法,搜集有效、完整的資料,對單一對象進行深入細致研究的方法。
    15:答案C
    解析
    16:答案A,B,C,D,E
    解析
    17:答案A
    解析 元認知計劃是在活動前計劃活動。
    18:答案B
    解析
    19:答案D
    解析 強化物應當及時出現在被強化行為之后。
    20:答案B
    解析 下位學習指將概括程度較低的概念或命題,歸屬到認知結構中原有的概括程度較高的適當概念或命題下,從而獲得新命題的意義。從文具到鉛筆、橡皮的學習是下位學習。
    21:答案A
    解析 根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題,把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生等階段。在關注情境階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容,一般總是關心諸如班級的大小,時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。
    22:答案B
    解析
    23:答案錯誤
    解析
    24:答案A,B,D,E
    解析 這些感知規律包括:強度律、差異律、活動律和組合律。
    25:答案B
    解析 相對標準是以其他學生的成績為依據,構成一個常模參照系。因此選B(本解析由hanyiyou提供)
    26:答案錯誤
    解析
    27:答案A,C
    解析
    28:答案錯誤
    解析
    29:答案A
    解析 原型啟發指從其他事物上發現解決問題的途徑和方法。由于看到鳥能飛翔而發明了飛機,這類創造活動是屬于原型啟發,鳥能飛翔是原型。因此,本題選擇A選項。
    30:答案B
    解析 題干為自我認識的概念,注意識記。
    31:答案D
    解析 莎士比亞的四大悲劇分別為:《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。
    32:答案A
    解析 我國古代奴隸制時期,教育內容主要為“六藝”即禮、樂、射、御、書、數;“四書”“五經”是我國封建社會的教育內容;文雅教育是雅典所提倡的。
    33:答案A
    解析 根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條第二款規定,學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。
    34:答案錯誤
    解析
    35:答案正確
    解析
    36:答案B
    解析 本題考查真假話問題小王:小劉。小白:小張。小劉:小白。小張:小白或小劉。假如小王說真話,則小張說真話,所以小王說假話;假如小劉說真話,則小張說真話,所以小劉說假話;假如小張說真話,則小王或小劉至少有一人說真話,也會導致有兩人說的話與結果相符,與題干的“只有1個人的話與推選結果相符”不符,故小張也說假話,小白說真話,則推選出來的同學是小張。故選擇B項。
    37:答案A
    解析 教育的直接目的是促進人的身心發展。
    38:答案B
    解析 沒有理由地一遍一遍做某一行為或一系列行為,屬于典型的強迫癥。
    39:答案D
    解析 【解析】二者結構都是由認知、情感、行為三方面構成的。
    40:答案C
    解析 一份教案最關鍵的是教學進程。
    41:答案B
    解析
    42:答案A
    解析
    43:答案A,B,D,E
    解析 這些感知規律包括:強度律、差異律、活動律和組合律。
    44:答案C
    解析 定義性試題。可以從“對教師道德行為的價值”做出客觀評價、“對自己行為價值的組我意識”可以判定是教師榮譽,因為“榮譽”本身就是一種積極的評價。(本解析由張恩凱提供)
    45:答案C
    解析
    46:答案A
    解析 略
    47:答案C
    解析
    48:答案A
    解析 常模是解釋測驗結果的參照指標,由總體測量結果的統計平均值表示。
    49:答案錯誤
    解析
    50:答案D
    解析
    51:答案C
    解析 略。
    52:答案D
    解析 在Exce1中,利用自動填充柄可進行自動填充。可以實現等差、等比等多種形式的填充,還可以進行日期的填充。
    53:答案C
    解析 題干所述學校對學生進行罰款侵犯了學生的財產權。
    54:答案A,C,D
    解析 根據有關的研究與實踐,人的心理健康水平大致可劃分為三個等級:一般常態心理、輕度失調心理和嚴重病態心理。
    55:答案B
    解析 潛能是人區別于動物的重要標志,是能夠把未成熟的人培養成為成熟的人,把平凡的人培養成出色的人的可能性或前提條件。
    56:答案A
    解析
    57:答案C
    解析
    58:答案B,D,E
    解析
    59:答案A
    解析 “終身教育”這一術語最早由法國的保羅·朗格朗系統提出。
    60:答案B
    解析

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      招聘崗位及條件 (一)需求計劃 為切實做好疫情防控工作、減少人員聚集與流動,我院2022年公開招聘將分批次開展。 本批次開展招聘的為學歷/學位要求博士研究生/博士的崗位,需求總數41個崗位145人。崗位名稱、招聘人數及具體要求見招聘計劃表(見附件)。 其它崗位將在后續批次中開展。具體以浙江省人力資源和社會保障網、浙江省衛生健康委員會官網及我院網站發布公告為準。 招聘崗位經各批次限時集中報名、組織遴選并確定擬聘人員后,尚有空缺的醫、藥、技、護等專業技術崗位,納入浙江省省屬事業單位特殊專業技術崗位招聘目錄,在2022年度內繼續招聘。 (二)招聘對象 部分崗位招聘對象范圍為全日制普通高校2022年畢業生,按學制一般應于2022年6月30日前畢業。 下列四類情形者視同對待: 1.在國家就業政策規定的擇業期內(自2020年7月起算)未落實工作單位【查看全文】

      第6篇    浙江中學教師招聘2020年考試真題及答案解析【最新word版】

      1:下列屬于人本主義心理學代表人物的是()
    單項選擇題
    A、斯金納
    B、布魯姆
    C、加涅
    D、羅杰斯

    2:根據《中華人民共和國教師法》的規定,下列不屬于學校解聘教師法定情形的是()。
    單項選擇題
    A、故意不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的
    B、體罰學生,經教育不改的
    C、品行不良,侮辱學生,影響惡劣的
    D、不按時完成教育教學任務的

    3:操作性條件作用的基本規律有()。
    多項選擇題
    A、強化
    B、逃避條件作用與回避條件作用
    C、消退
    D、懲罰
    E、分化與泛化

    4:20世紀20年代至50年代,西方教育心理學吸取了兒童心理學和心理測驗方面的成果,大大擴充了自己的內容。這一時期,教育心理學內容豐富,并成為一門【查看全文】

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