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宿遷2020年中學教師招聘考試真題及答案解析【最新word版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-19 11:18:00
1:批判教育學的代表人物是()
單項選擇題
A、梅伊曼、拉伊
B、狄爾泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鮑爾斯、金蒂斯

2:教學方法是指教師為完成教學任務而采取的方法或辦法。()
判斷題



3:讓每一個學生在學校都能得到自己的發展,這是檢驗教育者是否堅持()的一塊試金石。
單項選擇題
A、育人為本
B、以德興教
C、面向全體
D、精英教育

4:下面觀點屬于皮亞杰的是()。
多項選擇題
A、影響心理發展的因素主要有成熟、物理環境、社會環境和平衡四個方面
B、支配兒童心理發展的因素是成熟與學習,成熟是兒童發展的主要動力
C、認知發展可分為感知運動、前運算、具體運算和形成運算四個階段
D、只有走在發展前面的教學,才是好的教學

5:德育的途徑主要有()。
多項選擇題
A、政治課教學
B、班主任工作
C、勞動
D、共青團活動
  • E、課外活動與校外活動

    6:成功教學法的核心是形成學生學習的外部動力機制。()
    判斷題



    7:黨和國家為完成一定歷史時期的教育發展目標和任務,依照黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針所確定的關于教育工作的策略、方針和行動準則是()。
    單項選擇題
    A、教育政策
    B、教育法規
    C、教育規章
    D、教育方針

    8:一般把心理現象分為兩大方面,一方面是人格,另一方面是()
    單項選擇題
    A、心理過程
    B、認知過程
    C、情緒情感過程
    D、意志過程

    9:根據教學口語的信息流向可以將教學口語分為單向傳輸語言、雙向對話語言和多向交流語言。()
    判斷題



    10:一歲的兒童學會對著自己的媽媽叫“媽媽”,這是一種()
    單項選擇題
    A、命題學習
    B、概念學習
    C、概念形成
    D、符號學習

    11:德育是實現教育目的的條件和保證。()
    判斷題



    12:教師勞動具有復雜性,這是因為()
    多項選擇題
    A、勞動任務復雜
    B、勞動對象復雜
    C、綜合運用腦力勞動與體力勞動
    D、體力勞動過度
  • E、腦力勞動過度

    13:練習曲線是開始時進步慢,后期進步快。()
    判斷題



    14:表象是保持在記憶中的客觀事物的形象,根據表象的來源的感覺通道可分為()
    多項選擇題
    A、視覺表象
    B、聽覺表象
    C、動覺表象
    D、嗅覺表象
  • E、味覺表象

    15:社會環境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發展水平之間的矛盾運動,是推動個體由自然人向社會人轉變的()
    單項選擇題
    A、動力
    B、動機
    C、條件
    D、基礎

    16:“我愛我師,我更愛真理。”這句話可以用來說明我國社會主義條件下師生關系的()
    單項選擇題
    A、民主平等
    B、教學相長
    C、愛生尊師
    D、互容互信

    17:與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是()
    單項選擇題
    A、激發學生積極思維
    B、確立學生的主體地位
    C、嚴格遵守職業道德
    D、建立民主平等的師生關系

    18:利用校園文化去影響學生的德育方法是()。
    單項選擇題
    A、榜樣
    B、修養
    C、陶冶
    D、參觀

    19:初學物理的人解決物理問題,這種問題對他們來說屬于()
    單項選擇題
    A、對抗性問題
    B、非對抗性問題
    C、語義豐富的問題
    D、語義貧乏的問題

    20:最早從理論上對班級授課制進行闡述的著作是()。
    單項選擇題
    A、《大教學論》
    B、《教學論》
    C、《孔子》
    D、《孟子》

    21:桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中,形成了穩定的()。
    單項選擇題
    A、能力
    B、技能
    C、興趣
    D、刺激一反應聯結

    22:學習策略是學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定有關學習過程的()。
    單項選擇題
    A、思維程序
    B、學習計劃
    C、可行方案
    D、復雜方案

    23:學校的基本功能是()
    單項選擇題
    A、為社會政治、經濟制度服務
    B、能實現人口的控制
    C、為繁榮文化服務
    D、培養社會所需的合格人才

    24:強化可以增強刺激-反應的聯結,不強化則會削弱,這是桑代克關于學習的()
    單項選擇題
    A、效果律
    B、練習律
    C、準備律
    D、消退律

    25:“不憤不啟,不悱不發”這句話所強調的主要含義是()
    單項選擇題
    A、先天有差異,要因材施教
    B、學以致用,學習與行動相結合
    C、學習新的知識,鞏固學過的知識
    D、學習和思考相結合

    26:人們在看動畫片的時候,能把原本是靜止的圖像看成是在運動的,這是因為存在()。
    單項選擇題
    A、幻覺
    B、感覺記憶
    C、靜止運動
    D、錯覺

    27:德育在中小學生品德形成發展中起主導作用。()
    判斷題



    28:自我意識發展的第二個飛躍期是()
    單項選擇題
    A、童年期
    B、少年期
    C、青年期
    D、青春期

    29:羅森塔爾效應主要反映了教師的什么對學生的影響()
    單項選擇題
    A、表揚
    B、批評
    C、期望
    D、人格

    30:客觀性原則是心理學及一切科學應遵循的原則。()
    判斷題



    31:教師的教態語言主要包括身姿變化、面部表情和外表修飾。()
    判斷題



    32:從()入手來培養創造性是促進創造性產生的一條有效途徑。
    單項選擇題
    A、個性
    B、好奇心
    C、獨立性
    D、創新精神

    33:根據埃里克森的人格發展階段理論,中學生人格發展的主要任務是()。
    單項選擇題
    A、發展勤奮感
    B、培養主動性
    C、形成親密感
    D、建立自我同一性

    34:制定課程目標的依據主要有()
    多項選擇題
    A、對學生的研究
    B、對社會的研究
    C、對教育目的的研究
    D、對學科的研究
  • E、對教法的研究

    35:認知方式只是表現為對學生信息加工方式的某種偏愛,它不影響學生的學習方式。()
    判斷題



    36:進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發展,這體現了德育的()
    單項選擇題
    A、疏導原則
    B、因材施教原則
    C、導向性原則
    D、一致性和連貫性原則

    37:由于反映活動的形式不同,知識可以分為()。
    單項選擇題
    A、感性知識、理性知識
    B、具體知識、抽象知識
    C、陳述性知識、程序性知識
    D、方式方法知識、普通原理知識

    38:人格傾向性是心理活動動力方面的心理特征,包括()
    多項選擇題
    A、需要
    B、動機
    C、理想
    D、世界觀
  • E、自我意識

    39:學生集體與學生群體相比較而言,學生集體是學生群體的()。
    單項選擇題
    A、同義語
    B、小部分
    C、低級形式
    D、高級形式

    40:品德的心理結構包括的主要成分有()
    多項選擇題
    A、道德認識
    B、道德情感
    C、道德標準
    D、道德品質
  • E、道德行為

    41:布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括()。
    多項選擇題
    A、知識的獲得
    B、知識的再認
    C、知識的轉化
    D、知識的評價

    42:認為我國現代教育的目的是“做人,做中國人,做現代中國人”的教育學家是()。
    單項選擇題
    A、陳鶴琴
    B、梁啟超
    C、蔡元培
    D、陶行知

    43:《團章》規定,團員在30人以上者,就可以建立總支部。()
    判斷題



    44:先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料,它對新學習材料的簡化與概括,在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用,這種學習內容的組織技術或者教學策略叫()。
    單項選擇題
    A、先行組織者
    B、認知結構
    C、比較性組織者
    D、固定點

    45:學校教育心理學中最重要、最核心的理論是()
    單項選擇題
    A、智力理論
    B、動機理論
    C、學習理論
    D、認知理論

    46:教師職業道德依附于一定的生產力基礎,所以說它沒有自己的相對獨立性。()
    判斷題



    47:維果斯基強調教學應適應最近發展區,走在發展的后面。()
    判斷題



    48:根據控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養水平等四個指標,將父母的教養行為分為()。
    多項選擇題
    A、專制型
    B、開放型
    C、說服型
    D、放縱型
  • E、民主型

    49:維果茨基在兒童心理發展觀上提出了()。
    單項選擇題
    A、階段發展理論
    B、最近發展區理論
    C、文化歷史發展理論
    D、人格發展理論

    50:在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中,服從與懲罰定向階段屬于()。
    單項選擇題
    A、習俗水平
    B、前習俗水平
    C、后習俗水平
    D、權威水平

    51:談話法的基本要求是()。
    多項選擇題
    A、準備好問題
    B、準備好談話計劃
    C、做好歸納、小結
    D、善于啟發誘導
  • E、提出的問題要明確,引起思維興奮

    52:關于教學測量與評價的分類,按教學評價的功能分類可分為()。
    單項選擇題
    A、形成性評價和總結性評價
    B、常模參照評價和標準參照評價
    C、配置性評價和診斷性評價
    D、正式評價和非正式評價

    53:授課不可缺少的因素是()
    多項選擇題
    A、組織教學
    B、檢查復習
    C、學習新教材
    D、鞏固新教材

    54:心理測驗的技術指標包括量表的()。
    多項選擇題
    A、難度
    B、效度
    C、信度
    D、標準化
  • E、知名度

    55:在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是()
    單項選擇題
    A、蔡元培
    B、亞里士多德
    C、孔子
    D、斯坦豪斯

    56:認知~發現說是由美國著名認知教育心理學家苛勒提出的。()
    判斷題



    57:教育能夠具有創造和更新文化的作用,這主要體現在()
    多項選擇題
    A、傳播新思想
    B、推進文化的創造
    C、促進文化的更新
    D、推動文化交流
  • E、促進新生一代創新精神、創新能力的發展

    58:新課程的核心理念是()。
    單項選擇題
    A、為了每一個學生的發展
    B、更好地提高學生的成績
    C、滿足社會家長提高升學率的需求
    D、提高每一位教師的教學水平

    59:常規管理是學生人校后接受正常的、規范的基本管理工作,是提高學校教育質量的保證。()
    判斷題



    60:實施德育的最基本的途徑是()。
    單項選擇題
    A、政治課與其他學科教學
    B、課外校外活動
    C、勞動
    D、共青團活動

    1:答案D
    解析
    2:答案錯誤
    解析
    3:答案A
    解析 讓每一個學生在學校都能得到自己的發展,這是檢驗教育者是否堅持“育人為本”的一塊試金石。
    4:答案A,C
    解析
    5:答案A,B,C,D,E
    解析 學校向學生進行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途徑。各個選項都是德育的途徑。
    6:答案錯誤
    解析
    7:答案A
    解析 題干是對教育政策含義的闡述。
    8:答案A
    解析
    9:答案正確
    解析 教學口語根據信息流向可以分為:單向傳輸語言、雙向對話語言和多向交流語言。因此,本題的觀點是正確的。(本解析由何龍提供)
    10:答案D
    解析
    11:答案正確
    解析
    12:答案A,B,C
    解析 教師勞動具有復雜性,首先是教師勞動對象的復雜性。其次,教師既要教書也要育人,從其任務上來看,也是復雜的。最后,教師的勞動是綜合,運用腦力勞動與體力勞動的過程,這也是其勞動復雜的一個原因。
    13:答案錯誤
    解析 練習曲線是開始進步快,中間有一個明顯的、暫時的停頓期,后來進步較慢。
    14:答案A,B,C,D,E
    解析
    15:答案A
    解析 正是社會對個體的客觀需要,才促使由自然人向社會人轉變的發生。
    16:答案B
    解析 “我愛我師,我更愛真理。”這句話體現了師生關系中教學相長的特點。
    17:答案C
    解析 題中第三個選項的職業道德是指傳統的師道尊嚴的觀念,教師處于高高在上的地位,而學生處于被支配的地位,這樣就無從進行啟發式教學,啟發性原則要求建立民主平等的師生關系,激發學生積極思維。
    18:答案C
    解析
    19:答案D
    解析
    20:答案A
    解析
    21:答案D
    解析 桑代克認為,初次進入一只新的迷箱時,動物的活動都不是根據對籠子性質的理解,而是依照桌一種一般的沖動行事,隨著錯誤反應的逐漸減少,正確反應的逐漸鞏固,最終形成穩定的刺激反應聯結。動物的學習是由于在反復的嘗試錯誤過程中,形成了穩定的刺激一反應聯結。
    22:答案D
    解析 學習者為了提高學習的效果和效率,常常有目的、有意識地制定一些有關學習過程的復雜方案,被稱為學習策略。
    23:答案D
    解析 學校的基本功能是為社會培養所需要的合格人才
    24:答案A
    解析
    25:答案D
    解析 不憤不啟,不悱不發語出《論語?述而》。這句話強調學習和思相結合。
    26:答案B
    解析 這種知覺現象被稱為動景運動,它產生的原理是由于瞬時記憶(也叫感覺記憶),而不是由于錯覺。
    27:答案正確
    解析
    28:答案D
    解析 系統暫無解析
    29:答案C
    解析
    30:答案正確
    解析 略。
    31:答案正確
    解析
    32:答案A
    解析 【解析】個性與創造性互為因果關系,因此可從個性人手來培養創造性。
    33:答案D
    解析 埃里克森的人格發展階段理論認為,兒童人格的發展是一個逐漸形成的過程,必須經歷八個順序不變的階段,其中前五個階段屬于兒童成長和接受教育的時期。每一階段都有一個由生物學的成熟與社會文化環境、社會期望之間的沖突和矛盾所決定的發展危機。①基本的信任感對基本的不信任感(0~1.5歲)。該階段的發展任務是發展對周圍世界,尤其是對社會環境的基本態度,培養信任感。②自主感對羞恥感與懷疑(2~3歲)。該階段的發展任務是培養自主性。③主動感對內疚感(4~5歲)。該階段的發展任務是培養主動性。④勤奮感對自卑感
    34:答案A,B,D
    解析
    35:答案錯誤
    解析
    36:答案C
    解析 引導學生向正確的方向發展體現的是德育的導向性原則。
    37:答案C
    解析
    38:答案A,B,C,D,E
    解析
    39:答案D
    解析
    40:答案A,B,E
    解析
    41:答案A,C,D
    解析 布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括新知識的獲得、知識的轉化、知識的評價。
    42:答案A
    解析 我國教育家陳鶴琴認為,我國現代教育的目的是“做人,做中國人,做現代中國人”。
    43:答案正確
    解析 識記性試題。《團章》規定,團員在30人以上者,就可以建立總支部。(本解析由張恩凱提供)
    44:答案A
    解析
    45:答案C
    解析 學習是教育心理學研究最多、最活躍的一個領域;學習理論是教育心理學中最重要、最核心的理論。
    46:答案錯誤
    解析
    47:答案錯誤
    解析 維果斯基強調教學教學應適應最近發展區,不能只適應發展的現有水平,走在發展的后面,而應適應最近發展區,從而走在發展的前面,并最終跨越最近發展區而達到新的發展水平。因此,本題的觀點是錯的。
    48:答案A,D,E
    解析 鮑姆寧根據控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養水平等四個指標,將父母的教養行為分為專制型、放縱型和民主型。
    49:答案B
    解析 【解析】維果茨基提出了最近發展區理論。
    50:答案B
    解析
    51:答案A,B,C,D,E
    解析 談話法是教師按照一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過回答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。談話法特別有助于激發學生的思維,調動學習的積極性,培養他們獨立思考和語言表達的能力。
    52:答案C
    解析
    53:答案A,B,C,D
    解析
    54:答案B,C,D
    解析 量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術指標。
    55:答案B
    解析
    56:答案錯誤
    解析 認知一發現說是由美國著名認知教育心理學家布魯納提出的。
    57:答案A,B,C,E
    解析
    58:答案A
    解析 新課程的核心理念是“以人為本”,即“為了每一位學生的發展”。
    59:答案正確
    解析
    60:答案A
    解析 教學活動是學校教育的主要組織形式,教學工作總是具有教育性。因此政治課與其他學科教學是進行德育的基本途徑。

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    注:本試題由互聯網搜集和網友提供,僅供參考。

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    單項選擇題
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    3:根據遷移的內容的不同抽象和概括水平,可以分為()
    單項選擇題
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      1:商品:為用于交換而生產的勞動產品稱為商品。下列哪一個不屬于商品?()
    單項選擇題
    百貨店里的黃金首飾
    養豬專業戶喂養的豬
    趙某在房前種植的供自己食用的蔬菜
    醫用氧氣

    2:有關數據顯示,從2010年以來,廣東高校畢業生自主創業的數量約占當年高校畢業生的1%-2%。以2013年為例,應屆高校畢業生中選擇自主創業的僅占1.2%。而在西方發達國家,這個數字為20%-30%。由此看來,西方發達國家的大學生更具有創業才能。以下哪一項正確,最能對上述結論構成質疑()
    單項選擇題
    中國關于鼓勵高校畢業生創業的政策較少,創業環境不佳
    中國高校畢業生的絕對數量比西方發達國家多
    西方發達國家大學生創業成功率不比中國大學生高
    西方發達國家的大學生更喜歡挑戰自我

    3:“無為”并非消極的無所作為,而【查看全文】

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