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鷹手營子2020年中學教師招聘考試真題及答案解析【整理版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-22 17:48:00
1:把文章的各個段落綜合起來,把握其中心思想,這是思維過程的()。
單項選擇題
A、分析
B、綜合
C、比較
D、抽象

2:學生管理的原則包括()
多項選擇題
A、開放性原則
B、激勵性原則
C、主體性原則
D、聯動性原則
  • E、全員性原則

    3:“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘”出自()。
    單項選擇題
    A、顧城《一代人》
    B、北島《回答》
    C、歐陽江河《玻璃工廠》
    D、張棗《鏡中》

    4:一個人的對人、對己、對事、對物的態度是()。
    單項選擇題
    A、與生俱來的
    B、在先天因素基礎上形成的
    C、是實踐鍛煉的結果
    D、通過學習而形成的

    5:目的游離評價模式主張()。
    多項選擇題
    A、評價的重點是課程計劃預期的結果
    B、評價應關注非預期的結果
    C、應著重關注課程計劃滿足目標的程度
    D、評價的重點放在課程計劃實際的結果上
  • E、更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度

    6:某學生認為考試成功是自己學習能力強,其歸因是()。
    單項選擇題
    A、內部、不穩定、可控制的
    B、外部、穩定、不可控的
    C、內部、穩定、不可控的
    D、外部、不穩定、不可控的

    7:師德的靈魂是關愛學生。()
    判斷題



    8:下列人物中,兩耳失聰后仍堅持音樂創作的一位是()。
    單項選擇題
    A、舒伯特
    B、莫扎特
    C、貝多芬
    D、門德爾松

    9:群體對每一個成員的吸引力是()
    單項選擇題
    A、群體凝聚力
    B、群體壓力
    C、群體規范
    D、群體輿論

    10:不能遵守公認的正常兒童行為規范和道德標準,不能正常與人交往和參與學習的行為,叫做()。
    單項選擇題
    A、差生行為
    B、問題行為
    C、逆反行為
    D、心理障礙行為

    11:肌肉松弛訓練法是由()首創的。
    單項選擇題
    A、皮亞杰
    B、雅各布松
    C、艾里斯
    D、沃爾茨

    12:中學高年級中,最好的教學形式是()
    單項選擇題
    A、班級授課制
    B、分組教學
    C、個別教學
    D、特朗普制

    13:環境道德是調節人與自然之間關于生態環境利益關系的規范。()
    判斷題



    14:日本從奴隸社會過渡到封建社會的標志性事件是()
    單項選擇題
    A、大和統一
    B、幕府統治建立
    C、大化改新
    D、明治維新

    15:為了達成教學目的、完成教學任務,而在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調節和控制的一系列執行過程是()
    單項選擇題
    A、教學策略
    B、教學設計
    C、教學思想
    D、教學模式

    16:綜合實踐活動在課程管理權限上璃于()
    單項選擇題
    A、國家課程
    B、地方課程
    C、學校課程
    D、不清楚

    17:班級授課輔助的教學組織形式是復式教學。()
    判斷題



    18:某一測驗在多次施測后所得的分數的穩定、一致程度稱為()。
    單項選擇題
    A、信度
    B、效度
    C、難度
    D、區分度

    19:在教育心理學看來,()不僅是課堂管理研究的主要范疇,也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內容。
    單項選擇題
    A、教學內容
    B、教學媒體
    C、教學環境
    D、評價/反思過程

    20:課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為()。
    單項選擇題
    A、人際關系
    B、群體凝聚力
    C、群體規范
    D、課堂氣氛

    21:在柯爾伯格的道德認知發展理論中,第三階段的道德思維方式()。
    單項選擇題
    A、以懲罰和服從為定向
    B、以相對的快樂主義為定向
    C、以人際和諧或好孩子為定向
    D、經遵從權威與維護社會秩序為定向

    22:以下關于學與教相互作用過程模式描述正確的是()。
    多項選擇題
    A、它包括五種因素三種過程
    B、五種因素共同影響了三種過程
    C、三種過程交織在一起相互影響
    D、教學過程要以學習過程為基礎
  • E、評價/反思過程會促進學習和教學過程

    23:在道德行為的培養中,懲罰是消極且無效的方法。()
    判斷題



    24:心理健康有高低層次之分。()
    判斷題



    25:教育心理學這一學科的學科性質是()
    單項選擇題
    A、自然與社會、理論與實踐交叉的學科
    B、理論性學科
    C、實踐性的學科
    D、新興學科

    26:使用最廣泛的課堂觀察方法的是()
    單項選擇題
    A、目視法
    B、掃視法
    C、巡視法
    D、提問法

    27:我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件,充分說明了社會政治經濟影響和制約著()
    單項選擇題
    A、教育的領導權
    B、教育發展的規模和速度
    C、受教育權的分配
    D、教育目的

    28:教育行政賠償的主體是()
    單項選擇題
    A、公務員
    B、學校
    C、國家
    D、教師

    29:教育的階級性始于奴隸社會,在那個階段的具體體現在()。
    多項選擇題
    A、目的上培養統治人才
    B、對象上是奴隸主貴族子弟
    C、內容上以軍事和道德教育為主
    D、教育的領導權歸屬人民
  • E、方法上體罰和機械練習

    30:英國哲學家洛克強調教育的自然性。()
    判斷題



    31:以下觀點敘述錯誤的是()。
    單項選擇題
    A、考試與素質教育的關系是對立的
    B、應試教育片面強調教育的選拔功能
    C、素質教育把面向全體學生放在首位,強化普及意識
    D、應試教育只重視考試的課本內容和各種升學資料的死記硬背

    32:教師職業道德修養是教師職業道德體系中的重要組成部分,是對教師職業道德的基本原則和基本規范的具體貫徹。()
    判斷題



    33:常用的復述策略有()。
    多項選擇題
    A、利用隨意識記和有意識記
    B、排除相互干擾
    C、多種感官參與
    D、提問
  • E、畫線

    34:對教育心理學的創建做出突出貢獻的人是()
    單項選擇題
    A、馮特
    B、詹姆斯
    C、桑代克
    D、杜威

    35:設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務屬于()。
    單項選擇題
    A、監視策略
    B、組織策略
    C、復述策略
    D、元認知計劃策略

    36:下列現象中,不屬于教育現象的是()。
    單項選擇題
    A、媽媽教孩子洗衣服
    B、初生嬰兒吸奶
    C、成人學開車
    D、木匠教徒弟手藝

    37:遷移的形式訓練說的心理學基礎是()
    單項選擇題
    A、人本主義
    B、官能心理學
    C、行為主義
    D、認知心理學

    38:課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為()
    單項選擇題
    A、群體凝聚力
    B、群體規范
    C、課堂氣氛
    D、人際關系

    39:為了有效地觀察直觀對象,必須運用感知規律,突出直觀對象的特點。這些感知規律包括()
    多項選擇題
    A、強度律
    B、活動律
    C、層次律
    D、差異律
  • E、組合律

    40:我國教育目的的理論基礎是()
    單項選擇題
    A、社會本位
    B、個人本位
    C、社會要求與個體發展的統一
    D、馬克思關于人的全面發展的學說

    41:我們平時所說的“舉一反三”、“聞一知十”等都屬于()
    單項選擇題
    A、同化性遷移
    B、重組性遷移
    C、順應遷移
    D、逆向遷移

    42:持續性的情緒低落可以判斷為()
    單項選擇題
    A、焦慮癥
    B、抑郁癥
    C、人格障礙
    D、恐懼癥

    43:()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。
    單項選擇題
    A、教育方針
    B、教育政策
    C、教育目的
    D、教育目標

    44:匯集學生作品樣本,展示學生的學習和進步狀況的教學評價方法是()
    單項選擇題
    A、檔案袋評價法
    B、專題作業法
    C、測驗法
    D、實驗法

    45:堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。
    單項選擇題
    A、階段性要求
    B、一般特征
    C、根本特點
    D、理想要求

    46:“教育即生長”是教育哲學家()的觀點。
    單項選擇題
    A、赫爾巴特
    B、皮亞杰
    C、杜威
    D、瓦?根舍因

    47:教學過程中最基本的部分是()。
    單項選擇題
    A、檢查復習
    B、布置課外作業
    C、講授新教材
    D、鞏固新教材

    48:智商(IQ)等于()。智力年齡與實際年齡之比乘以1OO實際年齡與智力年齡之比乘以100心理年齡與生理年齡之比乘以100生理年齡與實際年齡之比乘以100
    單項選擇題
    A、智力年齡與實際手齡之比乘以1OO
    B、實際年齡與智力年齡之比乘以100
    C、心理年齡與生理年齡之比乘以100
    D、生理年齡與實際年齡之比乘以100

    49:專家解決問題時由于善于應用一般解題策略,所以他們比新手解決問題快而且不易出錯。()
    判斷題



    50:下列選項中,對民族樂器簫的歸類,正確的一項是()。【2014年上中學1
    單項選擇題
    A、吹奏樂器
    B、打擊樂器
    C、彈撥樂器
    D、拉弦樂器

    51:認知心理學家在研究推理、決策、問題解決等復雜認知過程時獲得了很大的成功,主要原因是采取了()手段。
    單項選擇題
    A、統計分析
    B、測驗
    C、調查研究
    D、口語報告

    52:教育對生產力的促進作用主要通過()來實現。
    多項選擇題
    A、教育促進勞動力的生產和再生產
    B、教育促進社會變革
    C、教育促進科學知識的生產和再生產
    D、教育是對文化的延續
  • E、教育可以提高人的修養

    53:學習“工作總量=工作效率×工作時間”,這是()。
    單項選擇題
    A、規則學習
    B、辨別學習
    C、辨別學習
    D、解決問題學習

    54:美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒.一個由我支配的特殊的環境,讓我在這個環境里養育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才干,傾向,愛好如何,他父母的職業及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫生,律師,藝術家,大商人,甚至乞丐或強盜。”這是()
    單項選擇題
    A、遺傳決定論的觀點
    B、環境決定論的觀點
    C、家庭決定論的觀點
    D、兒童決定論的觀點

    55:學校情境下學與教相互作用過程中的基本要素有()。
    多項選擇題
    A、學生
    B、教師
    C、教學內容
    D、教學媒介
  • E、教學環境

    56:完形—頓悟學習理論的提出者是()。
    單項選擇題
    A、桑代克
    B、斯金納
    C、苛勒
    D、加涅

    57:以下屬于心理測驗的是()
    多項選擇題
    A、人格測驗
    B、認知測驗
    C、觀察法
    D、自述法
  • E、評估性會談

    58:掌握學習理論認為,學生能否成功掌握教學內容,不決定于他們能力上的差異,而在于他們的()。
    單項選擇題
    A、學習積極性
    B、智力水平
    C、學習自覺性
    D、學習時間

    59:體育方面的球類、體操、田徑屬于()。
    單項選擇題
    A、識記技能
    B、心智技能
    C、操作技能
    D、認知技能

    60:在教育活動中,教師負責組織、引導學生沿著正確的方向,采用科學的方法,獲得良好的發展,這句話的意思是說()。
    單項選擇題
    A、學生在教育活動中是被動的客體
    B、教師在教育活動中是被動的客體
    C、要充分發揮教師在教育活動中的主導作用
    D、教師在教育活動中不能起到主導作用

    1:答案B
    解析 綜合是在人腦中把事物或對象的個別部分或屬性聯合為一體,把段落綜合起來進行理解是思維的綜合過程。
    2:答案B,C,D,E
    解析
    3:答案B
    解析 【參考答案】B【名師點睛】這句話出自詩人北島的名篇《回答》,其文章開頭就是這兩句。因此本題選B。
    4:答案D
    解析 態度是通過后天學習形成的。
    5:答案B,D,E
    解析 目的游離評價模式關注點在非預期的結果上,更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度。
    6:答案C
    解析 根據成敗歸因理論的基本模式,能力高低屬于內部、穩定、不可控的因素。
    7:答案正確
    解析 關愛學生是師德的靈魂。(本解析由張恩凱提供)
    8:答案C
    解析 貝多芬是德國最偉大的音樂家,兩耳失聰后仍堅持創作,被譽為“樂圣”。
    9:答案A
    解析
    10:答案B
    解析 不能遵守公認的行為規范和道德標準,不能正常與人交往,這就是明顯的存在問題,所以這種行為叫問題行為。心理障礙是個人問題,比如自閉,題中雖然也含有一些心理障礙的因素但更多體現的是問題行為,此題為單選題,單選題是最優選擇,所以選問題行為。
    11:答案B
    解析 肌肉的松弛訓練法是通過改變肌肉緊張,減輕肌肉緊張引起的酸痛,以應付情緒上的緊張、不安、焦慮和氣憤,這種方法由雅各布松在20世紀20年代首創,經后人修改完成。
    12:答案D
    解析
    13:答案錯誤
    解析
    14:答案C
    解析 略。
    15:答案A
    解析
    16:答案A
    解析 綜合實踐課程在其課程管理權限上屬國家課程。
    17:答案錯誤
    解析
    18:答案A
    解析 【解析】略。
    19:答案C
    解析 教學環境。教學環境影響著學生的認知、情感和社會性等心理特性的發展,因此它是課堂管理研究的重要范疇。(本解析由安寶藍提供)
    20:答案D
    解析
    21:答案C
    解析
    22:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    23:答案錯誤
    解析
    24:答案正確
    解析 系統暫無解析
    25:答案A
    解析
    26:答案A
    解析 目視法是使用最廣泛的觀察方法,簡便易行,不中斷學習過程,可直接得到結果。掃視法和巡視法都屬于目視法。(本解析由張恩凱提供)
    27:答案C
    解析 入學條件等級森嚴說明了受教育權的分配不平等。
    28:答案C
    解析
    29:答案A,B,C,E
    解析 D項屬于社會主義社會教育的特征。
    30:答案錯誤
    解析 ×夸美紐斯具有強烈的民主主義思想,他十分強調教育的自然性。
    31:答案A
    解析 A項觀點是錯誤的,說法過于片面,素質教育與考試二者之間并不矛盾。推行素質教育就是要對考試的內容、方法以及對考試結果的評價等都進行一系列的改革,建立旨在促進學生素質全面發展,促進教師不斷提高素質和不斷促進課程、教材、教學改革的評價體系。只要正確地、科學地實施考試,就完全可以引導素質教育走向既定的目標。同時,可以有效地激發和維持學生的積極性,投入到學習過程,從而提高素質教育的質量。
    32:答案正確
    解析
    33:答案A,B,C,E
    解析 提問屬于精細加工策略的方法。
    34:答案C
    解析
    35:答案D
    解析
    36:答案B
    解析
    37:答案B
    解析
    38:答案C
    解析 課堂氣氛作為教學過程的軟情境,它通常是指課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態。課堂氣氛具有獨特性,不同的課堂往往有不同的氣氛。
    39:答案A,B,D,E
    解析 這些感知規律包括:強度律、差異律、活動律和組合律。
    40:答案D
    解析
    41:答案A
    解析
    42:答案B
    解析 抑郁癥是指持續性情緒心境低落、情緒抑郁為基本特征的一類神經癥。常伴有焦慮、軀體不適及睡眠障礙。因此,本題選擇B選項。
    43:答案C
    解析 教育目的是全部教育活動的核心、主題和靈魂。因為教育目的是人們在進行教育活動之前,在頭腦中預先觀念地存在的教育活動過程結束時要取得的結果,它指明教育要達到的標準或要求,說明辦教育為的是什么,培養人要達到什么樣的規格。它是教育活動的出發點和歸宿。
    44:答案A
    解析
    45:答案C
    解析
    46:答案C
    解析 杜威是實用主義的代表人物,是20世紀最偉大的教育思想家。他對教育本質提出了自己的見解:教育即生活,教育即生長。教育即經驗的不斷改造。
    47:答案C
    解析 講授新教材的目的在于使學生掌握新知識,這是教學過程中最基本、最重要的部分。
    48:答案A
    解析 智力測驗中的一個重要概念是智商,簡稱IQ。IQ=智力年齡(MA)/實際年齡(CA)×100。實際年齡是指從出生到進行智力測驗時的年齡,簡稱CA。智力年齡是指根據智力測驗計算出來的相對年齡,簡稱MA。因為智力測驗的題目按年齡分組,據此公式計算得到的智商屬于比率智商。
    49:答案錯誤
    解析
    50:答案A
    解析 簫又名洞簫,單管,豎吹,屬于吹奏樂器。故選Ao
    51:答案D
    解析 認知心理學家在研究推理、決策、問題解決等復雜認知過程時采取口語報告的方法。口語報告法也稱“大聲法”,即經過一定訓練后,讓被試者在解決某個問題的同時,大聲說出頭腦內部進行的活動,事后由心理學家對其進行分析。
    52:答案A,C
    解析 教育對生產力的促進作用主要通過兩個方面來實現:教育再生產勞動力和教育再生產科學知識.
    53:答案A
    解析
    54:答案B
    解析
    55:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    56:答案C
    解析
    57:答案A,B
    解析 心理測驗是根據一定的法則和心理學原理,使用一定的操作程序給人的認知、行為、情感的心理活動予以量化,包括人格測驗和認知測驗。因此,本題選擇AB選項。
    58:答案D
    解析
    59:答案C
    解析 操作技能也叫動作技能、運動技能,是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。
    60:答案C
    解析

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    注:本試題由互聯網搜集和網友提供,僅供參考。

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    D、急性淋巴細胞白血病
    E、急性單核細胞白血病

    3:下列有關Hb的敘述哪項不正確
    單項選擇題
    A、Hb是一條多肽鏈和一個血紅素結合而成,其氧解離曲線是直角曲線
    B、Hb是α2β2四聚體,所以一分子Hb可結合四分子氧
    C、Hb各亞基攜帶O2時,具有正協同效應【查看全文】

      第5篇    鷹手營子中學教師招聘2019年考試真題及答案解析【完整word版】

      1:教學設計的基本要素主要有()
    多項選擇題
    A、教學目標
    B、教學內容
    C、教學策略
    D、教學評價
    E、教學經驗

    2:技能可分為操作技能和心智技能兩大類,以下屬于操作技能的是()。
    單項選擇題
    A、閱讀技能
    B、運算技能
    C、記憶技能
    D、運動技能

    3:“平等的”開放式教育是()的特點。
    單項選擇題
    A、網絡教育
    B、學校教育
    C、社會教育
    D、大眾教育

    4:下列不是課堂情境結構的是()。
    單項選擇題
    A、班級規模的控制
    B、課堂常規的建立
    C、課堂紀律
    D、學生座位的分配

    5:在中國古代四大發明向西方傳播的過程中,貢獻最大的是()。
    單項選擇【查看全文】

      第6篇    鷹手營子2020年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】

      1:勞動技術教育就是組織學生參加生產勞動。()
    判斷題



    2:促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是()。
    單項選擇題
    A、遺傳
    B、成熟
    C、環境
    D、個體主觀能動性

    3:()是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經驗加以規范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
    單項選擇題
    A、泰勒
    B、桑代克
    C、斯金納
    D、杜威

    4:以下屬于帛畫的是()。
    單項選擇題
    A、《松巖樓閣圖》
    B、《步輦圖》
    C、《人物御龍圖》
    D、《消夏圖》

    5:教育政策和法規的基本功能是()
    單項選擇題
    A、保障功能
    B、規范功能【查看全文】

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