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葉縣中學教師招聘2016年考試真題及答案解析【word打印版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-22 17:58:00
1:發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件,妨礙義務教育實施,造成重大社會影響的,負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當()。
單項選擇題
A、引咎辭職
B、追究法律責任
C、開除公職
D、批評教育

2:以下不屬于學習者練習曲線的特點的是()。
單項選擇題
A、開始進步快
B、中間有高原期
C、后期進步慢
D、一直是進步的

3:下列物質中,可形成酸雨的是()
單項選擇題
A、二氧化硫
B、氟氯代烴
C、二氧化碳
D、甲烷

4:地處東南亞“交通咽喉”的馬六甲海峽溝通了()
單項選擇題
A、太平洋和大西洋
B、大西洋和印度洋
C、太平洋和印度洋
D、紅海和地中海

5:奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
單項選擇題
A、痕跡衰退說
B、干擾說
C、同化說
D、動機說

6:“社會模仿模式”所用的德育方法是“榜樣法”。()
判斷題



7:一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度,這一衡量測量準確性的重要指標是()
單項選擇題
A、信度
B、難度
C、效度
D、區分度

8:社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一,共同構成了完整的社會主義核心價值體系,共同構成了()。
單項選擇題
A、社會主義道德體系
B、社會主義榮辱觀
C、社會主義意識形態的主體內容
D、社會主義價值觀的內核

9:赫爾巴特的《大教學論》的發表標志著教育學作為一門規范的學科發展起來了。()
判斷題



10:()是做好班主任工作的前提和條件。
單項選擇題
A、了解和研究學生
B、組織和培養班集體
C、組織班會
D、做好個別教育工作

11:注意的功能有()
多項選擇題
A、調節和監督功能
B、維持功能
C、抑制功能
D、選擇功能
  • E、啟動功能

    12:維納認為,學生學習成敗的主要因素包括()
    多項選擇題
    A、能力
    B、努力
    C、運氣
    D、任務難易
  • E、教師

    13:通常在一門課程或教學活動結束后所作的對一個完整的教學過程進行測定的評價是()。
    單項選擇題
    A、形成性評價
    B、標準參照評價
    C、總結性評價
    D、配置性評價

    14:整個教學方法體系中運用最多、最廣的一種方法是()。
    單項選擇題
    A、講授法
    B、討論法
    C、讀書指導法
    D、談話法

    15:智育的任務包括()
    多項選擇題
    A、向學生傳授科學文化基礎知識
    B、培養和發展學生良好的品德能力
    C、發展學生智力
    D、培養訓練學生,使其形成基本技能
  • E、培養學生的勞動習慣

    16:下列不屬于教態語言特征的是()
    單項選擇題
    A、輔助性
    B、動作性
    C、情境性
    D、間斷性

    17:素質教育與全面發展教育的關系是()。①素質教育是全面發展教育思想的理論依據②全面發展教育思想是素質教育的理論依據③素質教育是全面發展教育在社會主義建設時期的具體落實和深化④全面發展教育是素質教育在社會主義建設時期的具體落實和深化
    單項選擇題
    A、①②
    B、②③
    C、③④
    D、①④

    18:教學過程中最基本的部分是()。
    單項選擇題
    A、布置課外作業
    B、講授新教材
    C、檢查復習
    D、鞏固新教材

    19:以學生為教學中心的策略是()
    單項選擇題
    A、程序教學
    B、合作教學
    C、指導教學
    D、掌握教學

    20:教育目的可以發揮下列哪幾種作用?()
    單項選擇題
    A、導向、規范和權威作用
    B、激勵、評價和統一作用
    C、導向、激勵和評價作用
    D、宣傳、引導和激勵作用

    21:個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知漢經驗、行為規范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體()
    單項選擇題
    A、價值化
    B、人格化
    C、社會化
    D、個性化

    22:試卷一般由卷頭,導語和試題三部分構成。()
    判斷題



    23:教學策略不是“萬金油”式的“教學處方”,不存在一個包攬一切的大而全的教學策略,同一策略可以解決不同的問題,不同的策略也可以解決相同的問題,這些都充分說明教學策略具有()
    單項選擇題
    A、綜合性
    B、可操作性
    C、層次性
    D、靈活性

    24:根據我國《憲法》的規定,國務院有權制定和發布()
    單項選擇題
    A、教育法律
    B、教育行政法規
    C、教育政府規章
    D、教育單行條例

    25:專家教師將練習看作檢查學生的__________。
    單項選擇題
    A、過程
    B、工具
    C、目的
    D、手段

    26:在泰勒的“評價原理”和“課程原理”的基礎上形成的課程評價模式是()。
    單項選擇題
    A、目標評價模式
    B、目的游離模式
    C、CIPP模式
    D、對立模式

    27:教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉,這是由學生的()決定的。
    單項選擇題
    A、人格尊嚴權
    B、人身自由權
    C、隱私權
    D、名譽權

    28:關于教師期望和教育效果關系的實驗研究,是1968年進行的,實驗的主持者是()
    單項選擇題
    A、羅森塔爾
    B、古德
    C、奧蘇貝爾
    D、史莫克

    29:關于人的發展理論,以精神分析的原理為基礎,強調心理社會性的發展階段的學者是()
    單項選擇題
    A、皮亞杰
    B、艾里克森
    C、柯爾柏格
    D、希爾加德

    30:下列文學常識的表述不正確的一項是()。
    單項選擇題
    A、章回小說中常出現“話說”、“看官”等字眼,可明顯看到話本的痕跡與影響
    B、“論”,是一種以論證為主要議論方式,以析理透徹為宗旨的文體。一般而言,人物論、史論等較莊重的內容大多采用這一文體,如賈誼的《過秦論》、蘇洵的《六國論》
    C、疏也稱奏疏、奏章,是臣下向君王進言的文書。一般采用分條陳述的方式,賈誼的《論積貯疏》是疏中的名篇
    D、唐宋傳奇是魏晉筆記小說上發展起來的一種情節曲折奇特,結構完整的短篇小說,《灌園叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

    31:教育的階級性始于奴隸社會,其具體體現在()。
    多項選擇題
    A、目的是培養統治人才
    B、對象是奴隸主貴族子弟
    C、內容以軍事和道德教育為主
    D、教育的領導權歸屬人民
  • E、方法是體罰和機械練習

    32:17世紀對班級組織進行論證,奠定班級組織理論基礎的教育家是()
    單項選擇題
    A、洛克
    B、盧梭
    C、夸美紐斯
    D、赫爾巴特

    33:學生學習直角三角形,這種學習屬于()。
    單項選擇題
    A、詞匯學習
    B、符號學習
    C、概念學習
    D、命題學習

    34:一次年終考核時,學校在考核時加了一欄“學生評估教師”一項,成績一出來,我竟然是全校最低分,當時我非常憤怒地對學生一頓痛罵。學生都低著頭,滿臉的恐懼。第三天,我在改作業時,忽然看到一張小紙條,紙條上寫著:“老師,請你別再生我們的氣了,我們不是說你課上的不好,而是因為你動不動就對我們發脾氣,有時為一點小事大發雷霆甚至不上課。說真的,聽你的課我們總有一種壓迫感,生怕一不小心被你罵。老師,真沒想到給你造成這么大的傷害,請原諒我們吧!”下面是10個學生的簽名。你認為這位老師應該如何做?()[不定項選擇題]
    多項選擇題
    A、進行自我反思,提高自身職業素養
    B、遵守各項教育法規
    C、平等對待學生
    D、尊重學生人格尊嚴

    35:青年初期是指年齡在()階段的兒童。
    單項選擇題
    A、6~11、12歲
    B、11、12~14、15歲
    C、14、15~17、18歲
    D、3~6、7歲

    36:以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是()。
    單項選擇題
    A、事業
    C、集體主義情感
    D、義務感

    37:一般在每學年、每學期開始時或開始前施行,其目的是要了解學生是否具有達到教學目標所必需的基礎知識和技能的評定類型是()
    單項選擇題
    A、形成性評定
    B、過程性評定
    C、總結性評定
    D、配置性評定

    38:根據知識的反映水平來分,可把知識劃分為()。
    單項選擇題
    A、具體知識和抽象知識
    B、陳述性知識和程序性知識
    C、直接知識和間接知識
    D、感性知識和理性知識

    39:獎勵與懲罰可以對個體的態度與品德的形成起到一定的作用。()
    判斷題



    40:下列不屬于我國四大民間傳說故事的是()。
    單項選擇題
    A、《牛郎織女》
    B、《孟姜女哭長城》
    C、《白蛇傳》
    D、《山海經》

    41:學生管理應該把培養人放在管理的第一位,即以此為基本理念。()
    判斷題



    42:一節課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。()
    判斷題



    43:教師勞動具有復雜性,這是因為()
    多項選擇題
    A、勞動任務復雜
    B、勞動對象復雜
    C、綜合運用腦力勞動與體力勞動
    D、體力勞動過度
  • E、腦力勞動過度

    44:“不憤不啟。不悱不發”體現了()教學原則
    單項選擇題
    A、循序漸進
    B、啟發性
    C、因材施教
    D、鞏固性

    45:()以后,文化概念正式進入到人類學家的研究范疇。
    單項選擇題
    A、18世紀90年代
    B、20世紀50年代
    C、19世紀50年代
    D、19世紀90年代

    46:班級管理的主要功能是()。
    單項選擇題
    A、實現教學目標、提高學習效率
    B、維持班級秩序
    C、形成良好的班風
    D、鍛煉學生能力、學會自治自理

    47:教學目標是指()
    單項選擇題
    A、教學中師生預期達到的學習結果
    B、教師制定要達到的目標
    C、學校分布給學生的教學預期結果
    D、教師給學生設定的學習目標

    48:閱讀、寫作、運算等屬于智力技能范疇。()
    判斷題



    49:短時記憶的容量為以下多少組塊?()
    單項選擇題
    A、4±2
    B、5±2
    C、6±2
    D、7±2

    50:教育學科知識和技能構成屬于教師知識結構中的實踐知識。()
    判斷題



    51:()的基本形式是在教師指導下,學生運用書本知識解決實際問題。
    單項選擇題
    A、練習法
    B、實驗法
    C、實習作業法
    D、參觀法

    52:在教育史上,有所謂個人本位論和社會本位論,下列說法不正確的是()。
    單項選擇題
    A、個人本位論者主張提出教育目的應當從受教育者的本性出發,而不是從社會出發
    B、社會本位論者主張教育目的要根據社會需要來確定,個人的發展必須服從社會需要
    C、個人本位論者認為個人價值高于社會價值,社會只有在有助于個人的發展時才有價值
    D、個人本位論者認為教育的目的在于使受教育者社會化,保證社會生活的穩定與延續

    53:Word2007主窗口的標題欄最右邊顯示的按鈕是()
    單項選擇題
    A、最小化按鈕
    B、還原按鈕
    C、關閉按鈕
    D、最大化按鈕

    54:我國古代教育有“學在官府”之說,它的含義是()。
    單項選擇題
    A、學校設在官府里
    B、官府里的官員才有資格學習
    C、統治階級及其子女才能受教育
    D、只有當官的才能教書和學習

    55:個體的成就動機中含有兩種成分:()和回避失敗的傾向。
    單項選擇題
    A、追求利益的傾向
    B、追求刺激的傾向
    C、追求成功的傾向
    D、回避困難的傾向

    56:在發現教學中,教師的角色是學生學習的()。
    單項選擇題
    A、促進者和引導者
    B、領導者和參謀
    C、管理者
    D、示范者

    57:布魯姆將教學目標分為認知、__________和__________三個領域。()
    多項選擇題
    A、品格
    B、情感
    C、動作技能
    D、意志

    58:讓當事人自己運用學習原理,進行自我分析、自我監督、自我強化、自我懲罰,以改善自身行為的方法是行為改變的()。
    單項選擇題
    A、強化法
    B、行為塑造法
    C、示范法
    D、自我控制法

    59:根據知識本身的存在形式和復雜程度,知識學習分類不包括()
    單項選擇題
    A、符號學習
    B、概念學習
    C、命題學習
    D、總結學習

    60:下面關于教學方法的表述中正確的是()
    單項選擇題
    A、教學方法就是教法
    B、教學方法包含教法、學法和教與學的方法
    C、教學方法就是教與學相互作用的活動方式
    D、教學方法就是學法

    1:答案A
    解析 發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件,妨礙義務教育實施,造成重大社會影響的,負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。
    2:答案D
    解析 它的總趨勢是進步的,但有時會有暫時的退步。
    3:答案A
    解析 SO2形成酸雨,氟氯代烴破壞臭氧層;C02、CH4均屬于溫室氣體,不能形成酸雨。
    4:答案C
    解析 東南亞的馬六甲海峽位于亞洲和大洋洲,太平洋和印度洋之間的“十字路口”。
    5:答案C
    解析
    6:答案正確
    解析 略。
    7:答案C
    解析
    8:答案C
    解析 社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統一,共同構成了完整的社會主義核心價值體系,共同構成了社會主義意識形態的主體內容。
    9:答案錯誤
    解析 赫爾巴特的《普通教育學》的發表標志著教育學作為一門規范學科發展起來了。
    10:答案A
    解析
    11:答案A,B,D
    解析
    12:答案A,B,C,D
    解析 維納認為,學生學習成敗包括六個因素:能力高低、努力程度、任務難易、運氣好壞、身心狀態、外界環境。(本解析由張恩凱提供)
    13:答案C
    解析
    14:答案A
    解析
    15:答案A,C,D
    解析
    16:答案D
    解析 教態語言的特征有:輔助性、連續性、表情性、動作性、情境性。(資料來源《教學技能理論與實踐》)(本解析由張恩凱提供)
    17:答案B
    解析 全面發展教育思想是素質教育的理論依據;素質教育是全面發展教育在社會主義建設時期的具體落實和深化。
    18:答案B
    解析 講授新教材在于使學生掌握新知識,是教學過程中最基本的部分。
    19:答案B
    解析
    20:答案C
    解析 教育目的對教育活動的順利進行具有這幾種功能:規范功能,導向功能,激勵功能,評價功能。
    21:答案C
    解析
    22:答案正確
    解析 識記性試題。試卷一般由卷頭,導語和試題三部分構成。也可以根據學習生活經驗來判斷。(本解析由張恩凱提供)
    23:答案D
    解析 略
    24:答案B
    解析 法律由全國人民代表大會及其常委會制定;行政法規由國務院制定;政府規章由省、自治區、直轄市的人民政府制定;單行條例由民族自治地方的人民代表大會制定。所以答案選B項。
    25:答案D
    解析
    26:答案A
    解析
    27:答案B
    解析 人身自由權指未成年學生有支配自己人身和行動的自由,非經法定程序,不受非法拘禁、搜查和逮捕。如教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉。
    28:答案A
    解析 識記性試題,該實驗的主持者是羅森塔爾,所以教師期望效應又稱羅斯塔爾效應。羅森塔爾借用古希臘神話中的典故,也把它稱為皮格馬利翁效應。(本解析由張恩凱提供)
    29:答案B
    解析
    30:答案D
    解析 《灌園叟晚逢仙女》出自馮夢龍的“三言”之一《醒世恒言》,屬擬話本,不是傳奇。
    31:答案A,B,C,E
    解析 D項屬于社會主義社會教育的特征。
    32:答案C
    解析
    33:答案C
    解析
    34:答案A,B,C,D
    解析
    35:答案C
    解析
    36:答案D
    解析 義務感是責任感和羞恥感,對兒童和青少年尤為重要。
    37:答案D
    解析 見“配置性評定”的定義。
    38:答案D
    解析
    39:答案正確
    解析 略
    40:答案D
    解析 四大民間傳說為《牛郎織女》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》。
    41:答案正確
    解析 學校是專門從事教育的機構其根本目的是培養人所以對于學生的管理目標、過程、原則和方法等都需要一定的規章制度和措施手段來實施都應該把培養人放在管理的第一位,即以育人為基本理念。因此,本題的觀點是對的。(本解析由何龍提供)
    42:答案錯誤
    解析
    43:答案A,B,C
    解析 教師勞動具有復雜性,首先是教師勞動對象的復雜性。其次,教師既要教書也要育人,從其任務上來看,也是復雜的。最后,教師的勞動是綜合,運用腦力勞動與體力勞動的過程,這也是其勞動復雜的一個原因。
    44:答案B
    解析 孔子的“不憤不啟,不悱不發”是“啟發”一詞的來源。
    45:答案D
    解析 19世紀90年代以后,文化概念正式進入到人類學家的研究范疇。
    46:答案A
    解析
    47:答案A
    解析 教學目標是指教學中師生預期達到的學習結果。因此,本題選擇A選項。(本解析由何龍提供)
    48:答案正確
    解析
    49:答案D
    解析 略。
    50:答案錯誤
    解析
    51:答案C
    解析 實習作業法是在教師指導下,學生運用書本知識解決實際問題的教學方法。
    52:答案D
    解析
    53:答案C
    解析 Word2007主窗口的標題欄最右邊顯示的按鈕是關閉按鈕。
    54:答案C
    解析
    55:答案C
    解析 略
    56:答案A
    解析 發現教學是以學生為主導的教學策略,教師在其中主要起學生學習的促進者和引導者的作用。
    57:答案B,C
    解析
    58:答案D
    解析
    59:答案D
    解析
    60:答案C
    解析

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    多項選擇題
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    2:感性知識反映的是活動的本質特征與內在聯系,包括概念和命題兩種形式。(  )
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    3:美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環境,讓我在這個環境里養育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫生、律師、藝術家、大商人,甚至乞丐或強盜。”這是(  )。
    單項選擇題
    A、遺傳決定論的觀點
    B、環境決定論的觀點
    C、家庭決定論的觀點
    D、兒童決定論的觀點【查看全文】

      第5篇    河南平頂山葉縣醫學院2021年招聘校畢業生和全科醫生崗位表

       附件1         葉縣2021年特招醫學院校畢業生、特崗全科醫生         崗位設置表           招聘崗位 崗位代碼 專業需求 學歷要求 擬招人數 縣級醫院(擬招1名) 101 臨床醫學 普通高等教育研究生 1 縣級醫院(擬招5名) 102 臨床醫學 普通高等教育本科 2 103 中醫學 普通高等教育本科 1 104 護理學 普通高等教育本科 2 鄉鎮衛生院(擬招24名) 201 臨床醫學 普通高等教育專科 8 202 中【查看全文】

      第6篇    葉縣中學教師招聘2018年考試真題及答案解析【整理版】

      1:20世紀末,中國開始的“素質教育運動”的理論基礎是()
    單項選擇題
    A、個人本位理論
    B、文化本位理論
    C、全面發展學說
    D、社會本位理論

    2:從倫理學的角度看,教師要公正地對待學生,首先是要真正()。
    單項選擇題
    A、給學生權利
    B、教給學生知識
    C、尊重和信賴學生
    D、尊重學生家長

    3:“嗯,我懂!”、“我能體會!”、“請繼續講!”、“原來如此!”,采用如此之類的語言與學生開展的評估性會談屬于會談的()。
    單項選擇題
    A、傾聽技術
    B、面質技術
    C、詢問技術
    D、鼓勵技術

    4:培養學生干部是班主任建設班集體中的一項重要工作,班主任應做到()。
    多項選擇題
    A、嚴格要求
    B、培養輿論【查看全文】

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