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玉環2019年小學教師招聘考試真題及答案解析【網友整理版】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-23 07:43:00
1:在下列認知風格中,容易給學習帶來不利影響的認知風格是(  )。
單項選擇題
A、場獨立型
B、場依存型
C、沖動型
D、沉思型

2:合作學習是指學生們以(  )的方式代替教師主導教學的一種教學策略。
單項選擇題
A、被動的合作學習
B、自覺合作學習
C、主動學習
D、主動合作學習

3:自我意識包括哪些成分(  )。
多項選擇題
A、認識成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我評價

4:確立教育目的的科學依據是(  )的辯證統一。
多項選擇題
A、教育
B、生產勞動
C、社會實踐
D、社會發展要求
  • E、個體發展需求

    5:學校情境中的問題解決主要是通過(  )實現的。
    單項選擇題
    A、定勢
    B、講解
    C、啟發
    D、遷移

    6:課的類型是由(  )決定的。
    單項選擇題
    A、教師備課
    B、課的種類
    C、學生的學習過程
    D、教學的階段性

    7:根據學習動機與學習活動的關系來劃分可分為( )。
    多項選擇題
    A、近景的直接性動機
    B、高尚的動機
    C、低級的動機
    D、遠景的間接性動機

    8:實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課,不適宜運用嘗試教學法。(  )
    判斷題



    9:動作技能的特點不包括(  )
    單項選擇題
    A、觀念性 
    B、展開性 
    C、客觀性 
    D、外顯性

    10:小學班主任王老師通過閱讀其他老師的教學札記,學習到很多新的教學知識和教學觀念,這種教學反思方法屬于(  )。
    單項選擇題
    A、比較法
    B、行動研究法
    C、教學診斷法
    D、閱讀新知法

    11:智力的群體差異包括(  )。
    多項選擇題
    A、性別差異
    B、年齡差異
    C、種族差異
    D、智商分數差異
  • E、環境差異

    12:學生在教育活動中既是教育的對象,又是自我教育和發展的(  )。
    單項選擇題
    A、客體
    B、主體
    C、介體
    D、實體

    13:觀察法的記錄方式不包括(  )。
    單項選擇題
    A、項目檢核表
    B、雙向表
    C、評定量表  
    D、軼事記錄

    14:以下哪種情況屬于認知策略?(  )
    單項選擇題
    A、看書的時候遇到不會的單詞就查字典
    B、為了記住要點,看書時畫出關鍵詞
    C、為了提高效率,選擇在安靜的地方學習
    D、學完功課時自己進行測驗

    15:課程目標的規定性有(  )。
    多項選擇題
    A、時限性
    B、具體性
    C、預測性
    D、實際性
  • E、操作性

    16:小學生容易把“b”寫成“d”,這說明小學生的(  )還不成熟。
    單項選擇題
    A、感知能力
    B、注意能力
    C、記憶能力
    D、思維能力

    17:對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持(  )的原則。
    單項選擇題
    A、教育為主、懲罰為輔
    B、置之不理
    C、教育與懲罰并用
    D、懲罰為主、教育為輔

    18:針對已有教學方法不足,蘇老師提出并在實踐中不斷完善情景教學法,取得良好成效,這充分體現了蘇老師(  )。
    單項選擇題
    A、具有奉獻精神
    B、勇于探索創新
    C、關心愛護學生
    D、學科知識扎實

    19:(  )是心理學脫離哲學成為一門獨立科學的標志。
    單項選擇題
    A、1879年,馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室
    B、1890年,美國學者詹姆斯發表了他的經典著作《心理學原理》
    C、俄國生理學家巴甫洛夫提出了經典性條件反射學說
    D、瑞士心理學家皮亞杰通過一系列精心設計的實驗,研究兒童思維發展的規律

    20:《中華人民共和國未成年人保護法》規定,國家對未成年人實行( )與保護相結合的原則。
    單項選擇題
    A、教育
    B、尊重
    C、愛護
    D、關心

    21:關于掌握知識和發展智力的相互關系,一般認為智力發展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發展智力的(  )。
    單項選擇題
    A、 惟一選擇
    B、 內容
    C、 途徑
    D、 基礎

    22:教師要確立現代教育思想觀念,最為主要的內容是指(  )。
    多項選擇題
    A、教育觀
    B、人才觀
    C、應試升學觀
    D、教育質量觀
  • E、精英教育觀

    23:在我國,課程具體表現為(  )。
    單項選擇題
    A、課程計劃、課程標準、教科書
    B、課程計劃、課程標準、教學大綱
    C、課程標準、教學大綱、教科書
    D、課程計劃、教學解析、教學大綱

    24:學校咨詢活動應遵循哪些咨詢原則?(  )
    多項選擇題
    A、積極關注和信任來訪學生
    B、充分支持和鼓勵來訪學生
    C、注重來訪學生的主動參與
    D、嚴格為來訪學生保密
  • E、澄清和評估問題

    25:音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術__________,它向來以擅長表現感情、__________氣氛而受到編創人員的喜愛。
    單項選擇題
    A、環節烘托
    B、元素渲染
    C、手段打造
    D、形式烘托

    26:聯結學習理論認為,學習是S-R之間建立直接聯系的過程。
    判斷題



    27:學生通過認識書本知識去認識客觀世界,這反映了下列教學過程特點中的(  )。
    單項選擇題
    A、引導性
    B、間接性
    C、簡捷性
    D、交往性

    28:(  )提出了教師成長公式:經驗+反思=成長。
    單項選擇題
    A、布魯納
    B、波斯納
    C、布魯巴奇
    D、科頓

    29:皮亞杰認為2—5歲幼兒在游戲中只有個人獨立活動,沒有合作,也沒有規則,他們道德發展處于(  )
    單項選擇題
    A、自我中心階段
    B、權威階段
    C、公正階段
    D、守恒階段

    30:《學記》中說:“不陵節而施。”下列哪條教學原則與其在思想上是一致的(  ) 。
    單項選擇題
    A、啟發性原則
    B、因材施教原則
    C、循序漸進原則
    D、鞏固性原則

    31:學生是發展中的人,具有發展的可能性和發展的需要。(  )
    判斷題



    32:已有研究指出,口頭言語發展的關鍵期是(  )
    單項選擇題
    A、2歲
    B、4歲
    C、6歲
    D、8歲

    33:學生在學習體操過程中,各種動作要素之間的協調性較差,常有多余動作,這是什么性質的問題?(  )
    單項選擇題
    A、動作幅度
    B、動作結構
    C、動作力量
    D、動作速度

    34:在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是(  )。
    單項選擇題
    A、堅持人文教育為主
    B、堅持科學教育為主
    C、堅持人文教育與科學教育的攜手并進
    D、要看情況而定

    35:小學生常見的情緒適應問題是(  )。
    多項選擇題
    A、恐懼
    B、抑郁
    C、緊張
    D、情感沖動
  • E、失眠

    36:美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張,稱為(  )。
    單項選擇題
    A、白板說
    B、做中學
    C、兒童中心主義
    D、實質教育派

    37:下列不屬于書法“宋四家”的是(  )。
    單項選擇題
    A、蘇軾
    B、米芾
    C、黃庭堅
    D、趙孟順

    38:我國教育改革和發展的戰略主題是( )。
    單項選擇題
    A、育人為本、全面實施素質教育
    B、面向全體學生、促進學生全面發展
    C、提高學生服務國家服務人民的社會責任感、培養其勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力
    D、培養什么樣的人、怎樣培養人

    39:福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題,把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是(  )。
    單項選擇題
    A、關注生存→關注情境→關注學生
    B、關注學生→關注情境→關注生存
    C、關注情境→關注學生→關注生存
    D、關注學生→關注生存→關注情境

    40:小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復檢查,它的這種行為屬于(  )。
    單項選擇題
    A、焦慮癥
    B、強迫行為
    C、強迫觀念
    D、強迫恐懼

    41:經驗類化理論強調概括化的經驗或原理在遷移中的作用,這是由班杜拉等人提出的。(  )
    判斷題



    42:生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個(  )。
    單項選擇題
    A、新的理解
    B、不同的見解
    C、認知策略
    D、類比或表象等

    43:暗示教學法的一個重要原則是(  )
    單項選擇題
    A、 愉快而不緊張的原則
    B、 理論聯系實際的原則
    C、 啟發性原則
    D、 因材施教原則

    44:正式群體的發展經歷了松散群體、聯合群體和集體三個階段。(  )
    判斷題



    45:自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和發展進行評價的能力。 (  )
    判斷題



    46:人借助于內部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為(  )。
    單項選擇題
    A、刨造技能
    B、繪畫技能
    C、操作技能
    D、心智技能

    47:知識是主體通過與環境的相互作用而獲得的(  )。
    單項選擇題
    A、前人經驗
    B、感受與體驗
    C、記憶的內容
    D、信息及其組織

    48:小學生的道德認知能力具有(  )等特性。
    多項選擇題
    A、依附性
    B、缺乏原則性
    C、趨勢穩定性
    D、自我中心

    49:由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體,傳授的內容是不斷發展變化著的人文、科學知識,所以教師還扮演著(  )角色。
    單項選擇題
    A、研究者
    B、示范者
    C、朋友
    D、傳道者

    50:從活動水平的角度看,個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成( )
    多項選擇題
    A、 人作為生命體進行的生理活動
    B、 個體的心理活動
    C、 社會實踐活動
    D、 思維活動
  • E、>

    51:預防問題行為的主要策略是(  )。
    多項選擇題
    A、行為矯治
    B、情緒疏導
    C、談話溝通
    D、端正學生的學習目的
  • E、正確評價

    52:一個班集體必須具備的基本特征有(  )。
    多項選擇題
    A、一定的共同生活的準則
    B、明確的共同目標
    C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍
    D、有詳細的班級管理規定
  • E、一定的組織結構

    53:借用古希臘神話中典故將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是羅森塔爾。(  )
    判斷題



    54:為了使上課取得良好的教學效果,教師上課應符合的要求包括(  )。
    多項選擇題
    A、目標明確
    B、內容正確
    C、方法得當
    D、氣氛熱烈
  • E、表達清晰

    55:心智技能是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。在以下四個選項中.不屬于心智技能的是(  )。
    單項選擇題
    A、閱讀技能
    B、運算技能
    C、運動技能
    D、記憶技能

    56:法國社會學家利托爾諾是(  )教育起源說的代表人物。
    單項選擇題
    A、神話起源說
    B、生物起源說
    C、心理起源說
    D、勞動起源說

    57:考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的(  )理論。
    單項選擇題
    A、提取失敗說
    B、消退說
    C、動機說
    D、同化說

    58:教育目的是社會需求的集中反映,它集中體現了(  )。
    單項選擇題
    A、教育的性質
    B、教育的任務
    C、教育的內容
    D、教育的規律

    59:教育心理學作用涉及(  )
    單項選擇題
    A、三大方面
    B、四大方面
    C、五大方面
    D、六大方面

    60:研究者關注事件所揭示的教育現象,采用“課描”寫作手法,以講故事方式呈現研究結果。這種教育研究方法被稱為(  )。
    單項選擇題
    A、實驗研究
    B、調查研究
    C、敘事研究
    D、行動研究

    1:答案C
    解析 沖動型認知方式傾向于很快地檢驗假設,且常常出錯。
    2:答案D
    解析 合作學習指學生們以主動合作學習的方式代替教師主動教學的一種教學策略。
    3:答案A,B,C
    解析 一般認為,自我意識包括三種成分:一是認識成分;二是情感成分;三是意志成分。
    4:答案D,E
    解析 確立教育目的的科學依據應是社會發展要求和個體發展需求的辯證統一。
    5:答案D
    解析 學校情境中的問題解決主要是通過遷移實現的。
    6:答案B
    解析 課的類型是由課的種類決定的。
    7:答案A,D
    解析 根據學習動機與學習活動的關系可劃分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。
    8:答案正確
    解析
    9:答案A
    解析
    10:答案D
    解析 閱讀新知法是指教師采取各種手段搜集所要解決問題的信息,通過閱讀相關的信息獲取新的想法和觀念,幫助教師獲取新的信息和觀點,為自己所要解決的問題提供新的解釋、見解和可能的新方案。
    11:答案A,B,C
    解析 智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異,包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等。
    12:答案B
    解析
    13:答案B
    解析 觀察法的記錄方式一般包括三種:項目檢核表、評定量表、軼事記錄。
    14:答案B
    解析 A項屬于資源管理策略中的資源利用策略;B項屬于認知策略中的復述策略;C項屬于元認知策略中的監控策略;D項屬于資源管理策略中的環境管理策略。
    15:答案A,B,C,E
    解析 略。
    16:答案A
    解析
    17:答案A
    解析 根據《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定,對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
    18:答案B
    解析 蘇老師在已有的教學方法的基礎上,不斷完善情境教學法,這是在教學實踐中探索和創新。
    19:答案A
    解析 本題考查心理學獨立的標志。
    20:答案A
    解析 【參考答案】A 【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規定:“保護未成年人的工作,應當遵循下列原則:(一)尊重未成年人的人格尊嚴;(二)適應未成年人身心發展的規律和特點;(三)教育與保護相結合。”
    21:答案D
    解析 掌握知識是發展智力的基礎。學生認識能力的發展有賴于知識的掌握。知識為智力發展提供了廣闊的領域,只有具備了某方面的知識,才有可能從事某方面的思維活動,同時知識中也包含有認識方法的啟示。向學生介紹關于歸納、演繹、解決問題等思維方法的知識,就是把心智操作的方式教給學生。掌握知識的過程必然要求學生積極進行認識、思考和判斷等心智活動,只有在心智操作的活動中才能發展認識能力。
    22:答案A,B,D
    解析 教師要確立現代教育思想觀念,最為主要的內容是指教育觀、人才觀和教育質量觀。
    23:答案A
    解析
    24:答案A,B,C,D
    解析 學校咨詢活動應遵循積極關注和信任來訪學生,充分支持和鼓勵來訪學生,注重來訪學生的主動參與嚴格為來訪學生保密的咨詢原則。
    25:答案B
    解析 【參考答案】B 【名師點睛】電影音樂是電影中各種藝術表現方式的組成部分之一,它的重要作用是營造、渲染氣氛,故本題應選擇B。
    26:答案正確
    解析
    27:答案B
    解析 學生通過認識書本知識認識客觀世界,這反映了教學過程中的間接性的特點。
    28:答案B
    解析 略。
    29:答案A
    解析
    30:答案C
    解析 《學記》中說: “不陵節而施”體現了教學中的循序漸進的原則。
    31:答案正確
    解析
    32:答案A
    解析
    33:答案B
    解析 學生學習體操的過程屬于操作模仿。由操作模仿階段的動作特點可知應為動作結構。
    34:答案C
    解析 人文教育和科學教育都對人的發展有很大影響,不能厚此薄彼,應該共同發展。
    35:答案A,B,D
    解析
    36:答案C
    解析 杜威是實用主義教育學的創立人,將教育的本質概括為“教育即生活”“教育即成長”“教育即經驗的改造與改組”,形成了以兒童中心、活動課程、做中學為特點的教學思想。
    37:答案D
    解析 “宋四家”是指最能代表宋代書法成就的四位書法家,他們分別是蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄,而趙孟順是元朝杰出的畫家、書法家,與唐代的歐陽詢、柳公權、顏真卿并稱“楷書四大家”。故選D。
    38:答案A
    解析 【參考答案】A 【名師點睛】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》把“堅持育人為本、全面實施素質教育”作為教育改革發展的戰略主題,核心是“解決好培養什么樣的人、怎樣培養人”的重大問題,重點是“面向全體學生、促進學生全面發展,著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、培養其勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”。因此,本題選A。
    39:答案A
    解析
    40:答案B
    解析 強迫行為是情緒障礙的表現,主要是指產生一系列呆板、機械的重復行為,在受到他人干涉時,就會感到焦慮不安,甚至發脾氣。小王反復檢查門是否上鎖的行為就是強迫行為的表現。故選B。
    41:答案錯誤
    解析 經驗類化理論是由賈德等人提出的。
    42:答案A
    解析 生成性學習就是要求學生對學習材料進行重新加工,產生新的理解。
    43:答案A
    解析
    44:答案正確
    解析 略。
    45:答案錯誤
    解析 自我意識的水平制約的是人格形成和發展的調節能力。
    46:答案D
    解析
    47:答案D
    解析 本題考查的是知識的概念。
    48:答案A,B,C
    解析 見大綱相關內容。
    49:答案A
    解析 教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體,傳授的內容是不斷發展變化著的人文、科學知識.遺就決定了教師要以一種變化發展的態度來對待自己的工作對象、工作內容,要不斷學習、不斷反思、不斷創新。故選A。
    50:答案A,B,C
    解析 個體主觀能動性有三個層次:第一層次是人作為生命體進行的生理活動,第二層次是個體的心理活動,最高層次是社會實踐活動。
    51:答案D,E
    解析
    52:答案A,B,C,E
    解析 D項僅僅公布一些管理規定,并不能表明班級成員已經融為一個集體。
    53:答案正確
    解析
    54:答案A,B,C,D,E
    解析 教師的工作總結是要落到好課上,好課的標準牽涉到課堂的各個方面。
    55:答案C
    解析
    56:答案B
    解析
    57:答案C
    解析
    58:答案A
    解析 不同國家、不同時代的教育目的的制定,都受到當時的社會政治、經濟、文化等因素的影響。因此,教育目的是社會需求的集中反映,是教育性質的集中體現。它反映了社會政治和社會生產的需求,體現了教育的歷史性、階級性和生產力的性質。
    59:答案B
    解析
    60:答案C
    解析 根據題干的關鍵點“以講故事的方式呈現研究結果”可知,此研究方法為敘事研究。

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    注:本試題由互聯網搜集和網友提供,僅供參考。

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    5—4—2—3—1
    4—5—2—3—1
    5—4—2—1—3
    4—5—2—1—3

    2:理解:明白()
    單項選擇題
    知道:糊涂
    了解:清楚
    學會:學習
    精通:掌握

    3:丹麥和日本的科學家研究發現,年輕父母是否吸煙與其生育嬰兒的男女比例有關。如果父母雙方都不吸煙,則生男與生女的比例為1.214比1。如果雙方都每天吸煙20支以上,嬰兒男女比例就下降為0.823比1。即使只有一方吸煙而且煙癮不重,生男孩的幾率也會下降。推測原因可能是攜帶Y染色體的精子或男性胚胎更容易受到吸煙的傷害。除吸煙外,情緒緊張和環境污染【查看全文】

      第4篇    玉環2018年事業單位招聘考試真題及答案解析【網友整理版】

      1:“在社會發展過程中,人民是歷史的‘劇中人’,英雄人物是歷史的‘劇作者’”,這個觀點是()。
    單項選擇題
    唯物史觀
    英雄史觀
    二元論歷史觀
    不可知論的觀點

    2:在英國,視網膜母細胞瘤的病例占嬰兒出生第一年所患癌癥病例的11%,患這種疾病的兒童中,差不多有半數患者通過父母體內的基因遺傳。專家表示雖然95%的視網膜母細胞瘤早期發現后可通過治療消除,但包括化療和手術在內的治療手段經常會導致患者失明。以下表述正確的是()。
    單項選擇題
    視網膜的母細胞瘤早期發現的治療效果也不理想
    患視網膜的細胞瘤的人約一半源于基因遺傳
    化療和手術等治療手段令絕大多數患者失明
    在英國約10%的嬰兒在出生第一年患有視網膜母細胞瘤

    3:戰士:坦克:武器裝備()
    單項選擇題
    記者:相機:鏡頭【查看全文】

      第5篇    玉環小學教師招聘2016年考試真題及答案解析【完整版】

      1:形象聯想的學習策略屬于(  )。
    單項選擇題
    A、復述策略
    B、精細加工策略
    C、組織策略
    D、問題解決策略

    2:下列選項屬于心智技能的是(  )
    多項選擇題
    A、彈琴技能
    B、閱讀技能
    C、記憶技能
    D、運算技能
    E、體操技能

    3:根據興趣所指向的目標,可以把它們分為(  )。
    多項選擇題
    A、物質興趣
    B、直接興趣
    C、精神興趣
    D、間接興趣

    4:頭腦風暴訓練是指通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發火花,達到集思廣益的效果。(  )
    判斷題



    5:小學生李某多次違反學校管理制度。對于李某學校可以采取的管教方式是(  )。
    單項選擇題
    A、收容【查看全文】

      第6篇    玉環中學教師招聘2017年考試真題及答案解析【下載版】

      1:教育目的選擇確立的根本問題是()。
    單項選擇題
    A、價值取向問題
    B、個人發展問題
    C、思想方法問題
    D、社會發展問題

    2:以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學習對兒童發展的作用?()。
    單項選擇題
    A、攻擊性行為
    B、親社會行為
    C、性別角色的獲得
    D、觀察能力

    3:在教和學的過程中進行的,其目的是了解教學結果,探究教學中所存在的問題和缺陷,以便對教學工作進行調整。基于這一目的的進行的評定是()
    單項選擇題
    A、配置性評價
    B、形成性評價
    C、總結性評價
    D、論文式評價

    4:下列能代表自我實現需要的描述是()。
    單項選擇題
    A、他寧愿擔任專業工作也不愿做企業家
    B、他很少依賴外界反饋【查看全文】

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