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教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年11月24日-3354)

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-24 19:18:00
1:教育的整個過程要圍繞著學生轉。(  )
判斷題



2:群眾性活動的類型主要有(  )。
多項選擇題
A、報告和講座
B、集會
C、比賽
D、參觀訪問
  • E、小制作活動

    3:學生最主要的權利是(  )。
    單項選擇題
    A、受教育權
    B、人身自由權
    C、隱私權
    D、名譽權

    4:進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發展,這體現了德育的(  )。
    單項選擇題
    A、疏導原則
    B、因材施教原則
    C、連貫性原則
    D、導向性原則

    5:小學德育中的基本方法是(  )。
    單項選擇題
    A、說服教育法
    B、榜樣示范法
    C、陶冶教育法
    D、實際鍛煉法

    6:德育的基本途徑是(  )。
    單項選擇題
    A、教學
    B、政治思想教育
    C、政治課
    D、政治課與其他學科教學

    7:文化本身就是一種教育力量。
    判斷題



    8:小學階段是發展學生個性(  )。
    單項選擇題
    A、并不重要的時期
    B、非常重要的奠基時期
    C、沒有效果的時期
    D、最不會受外界影響的時期

    9:在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是(  )。
    單項選擇題
    A、堅持人文教育為主
    B、堅持科學教育為主
    C、堅持人文教育與科學教育的攜手并進
    D、要看情況而定

    10:德育過程的基本矛盾是(  )。
    單項選擇題
    A、知與行的矛盾
    B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
    C、學生的上進心與惰性之間的矛盾
    D、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎之間的矛盾

    11:組成課程計劃的主要內容是(  )。
    多項選擇題
    A、學科設置
    B、學科順序
    C、課時分配
    D、學年編制
  • E、學周安排

    12:《學記》提出了“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”的觀點,體現了(  )。
    單項選擇題
    A、 鞏固性原則
    B、 啟發性原則
    C、 因材施教原則
    D、 循序漸進原則

    13:主觀題包括(  )。
    單項選擇題
    A、是非題
    B、選擇題
    C、填空題
    D、論文題

    14:“建國居民,教學為先”這句話反映了(  )
    單項選擇題
    A、教育與經濟的關系
    B、教育與政治的關系
    C、教育與科技的關系
    D、教育與文化的關系

    15:教師向學生展示實物等直觀教具,或做示范性實驗,使學生獲得關于事物現象的感性認識,這種教學方法叫(  )。
    單項選擇題
    A、參觀法
    B、實驗法
    C、演示法
    D、練習法

    16:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是(  )。
    單項選擇題
    A、發現兒童論
    B、學科中心課程論
    C、建構主義教學理論
    D、社會再造主義課程論

    17:教學目標的表述,必須具有外顯性、可操作性和可檢測性的特點。(  )
    判斷題



    18:教學是傳授系統知識,促進學生發展的最有效的形式。(  )
    判斷題



    19:國家對在小學中培養什么樣的人才的總要求稱為(  )。
    單項選擇題
    A、小學教育目的
    B、小學教育目標
    C、小學教育原則
    D、小學教育內容

    20:根據材料回答{TSE}題:一位教師在教一年級學生學習“兩數相差多少的應用題”一課時,為了讓小朋友們能夠親身感受和體會到老師教給他們的“比”的方法是可靠的,于是利用一年級學生愛唱愛跳和對比賽等具有獎勵性質的活動感興趣的性格特征設計了一個問題情境,下面是這一情境的課堂教學實錄。老師指定7個女生、3個男生到臺前唱兒歌激發學生的興趣老師:他們唱的好不好?學生:好!老師:男生和女生哪個組的聲音大?學生:女生聲音大!老師:同學們知不知道為什么女生的聲音大?學生:女生人多(學生憑直覺感受到)。老師:是嗎?那么女生比男生
    多項選擇題
    A、直觀性原則
    B、啟發性原則
    C、鞏固性原則
    D、循序漸進原則

    21:秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯系更加制度化。(  )
    單項選擇題
    A、對
    B、錯

    22:少先隊是少年兒童的先進性組織。( )
    判斷題



    23:小學教育的內容具有普遍性和基礎性,因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。(  )
    單項選擇題
    A、對
    B、錯

    24:聯合國《兒童權利公約》提出的原則有(  )。
    多項選擇題
    A、兒童利益最佳原則
    B、尊重兒童尊嚴原則
    C、尊重兒童意見原則
    D、提早自立原則
  • E、無歧視原則

    25:德育過程從本質上說就是(  )統一過程。
    單項選擇題
    A、個體與環境
    B、個體與社會
    C、個體與教育
    D、個體社會化與社會規范個體化

    26:觀察存在著主觀的成分,“純客觀”的觀察是不存在的。( )
    判斷題



    27:最早在大學里講授教育學的是(  )。
    單項選擇題
    A、夸美紐斯
    B、赫爾巴特
    C、杜威
    D、康德

    28:短時記憶中信息主要以(  )形式存儲。
    單項選擇題
    A、視象代碼
    B、聲象代碼
    C、語義代碼
    D、圖式

    29:我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任?(  )
    單項選擇題
    A、地方
    B、中央
    C、社會力量
    D、學生家長

    30:顏回說: “夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的(  )。
    單項選擇題
    A、導向性原則
    B、疏導原則
    C、因材施教原則
    D、教育影響的一致性原則

    1:答案錯誤
    解析 這是典型的學生中心論,它過分夸大了學生的主觀能動性,忽視了學生是教育的對象這一基本事實,結果會導致教育質量的下降。
    2:答案A,B,C,D
    解析 小制作活動不屬于群眾活動。
    3:答案A
    解析 受教育權是《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》賦予學生的最主要的角色權利。
    4:答案D
    解析 德育的導向性原則要求進行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導學生向正確的方向發展。基本要求有:①堅持正確的政治方向;②德育目標必須符合新時期的方針政策和總任務的要求;③要把德育的理想性和現實性結合起來。
    5:答案A
    解析 根據小學生的心理特點,說服教育法是小學德育中的基本方法。
    6:答案D
    解析 政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。
    7:答案正確
    解析 (1)特定時空中的文化構成了特定的文化環境、文化氛圍,對生存于其中的人產生潛移默化的作用。(2)一定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化,對教育活動起著無形而又強大的影響作用。
    8:答案B
    解析
    9:答案C
    解析 人文教育和科學教育都對人的發展有很大影響,不能厚此薄彼,應該共同發展。
    10:答案D
    解析 德育過程是促進學生品德發展矛盾的積極轉化過程。學生德育形成過程的基本矛盾是,社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德的水平之間的矛盾。此外,還有學生品德發展的內部矛盾。
    11:答案A,B,C,D,E
    解析 課程計劃的基本內容有:(1)教學科目的設置;(2)學科順序;(3)課時分配;(4)學年編制;(5)學周安排。
    12:答案B
    解析 :“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”的意思是(對學生)誘導而不牽拉;勸勉而不強制;指導學習的門徑,而不把答案直接告訴學生。《學記》還說:“道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易以思,可謂善喻矣。”意;思是:(教師對學生)誘導而不牽拉,則師生融洽;勸勉而不強制,學生才能感到學習容易;啟發而不包辦,學生才會自己鉆研思考。能做到師生融洽,使學生感到學習容易,并能獨立思考,可以說是做到了善于啟發誘導了。
    13:答案D
    解析
    14:答案B
    解析
    15:答案C
    解析
    16:答案A
    解析 由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻是發現兒童論,其代表作《愛彌兒》。
    17:答案正確
    解析
    18:答案正確
    解析 略。
    19:答案A
    解析
    20:答案B
    解析
    21:答案B
    解析 科舉制產生于隋朝。
    22:答案錯誤
    解析 少先隊是少年兒童的群眾性組織。
    23:答案A
    解析 √小學教育的內容幾乎都是最普遍,最基礎的,對人的一生影響最大的,最長遠的內容,所以此觀點是正確的。
    24:答案A,B,C,E
    解析 1989年11月20日聯合國大會通過的《兒童權利公約》,其基本原則有:兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則。
    25:答案D
    解析 德育過程從本質上說就是個體社會化與社會規范個體化統一過程。
    26:答案正確
    解析
    27:答案D
    解析 康德于1776年在德國哥尼斯堡大學講授教育學,這是教育學列入大學課程的開端。
    28:答案B
    解析 感覺記憶以視象和聲象形式存儲,短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存,長時記憶的編碼形式以語義代碼為主,也有視象代碼。
    29:答案A
    解析 《中華人民共和國義務教育法》第五條規定:各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責,保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。可見中央和各級政府應該承擔普及義務教育的責任。
    30:答案B
    解析 根據這句話的含義和疏導原則的定義,可知其反映的是德育的疏導原則。

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    C、權威性
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    單項選擇題
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    B、近視眼的折光能力太強
    C、近視眼看遠處的物體不清晰
    D、近視眼鏡鏡片就是凸透鏡

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    單項選擇題
    A、終結性評價
    B、形成性評價
    C、診斷性評價
    D、發展性評【查看全文】

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