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教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年11月24日-3678)

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-24 20:18:00
1:教學研究的一般程序包括(  )。
多項選擇題
A、研究課題的選擇
B、研究方案的設計
C、研究方案的實施
D、論文和報告的撰寫
  • E、研究成果的鑒定

    2:我國在建國后頒布了《關于改革學制的決定》,從而廢除了舊學制,實行新學制,其時間是(  )。
    單項選擇題
    A、1949年10月1日
    B、1950年10月1日
    C、1951年10月1日
    D、1952年10月1日

    3:我國唐朝中央官學的“六學二館”,鮮明地體現了封建社會教育的(  )。
    單項選擇題
    A、階級性
    B、等級性
    C、傳統性
    D、壟斷性

    4:一般來說小學階段相當于人生發展的(  )。
    單項選擇題
    A、幼兒期
    B、少年期
    C、童年期
    D、青春期

    5:“三個結合”、“六個并舉”的原則是(  )。
    單項選擇題
    A、《關于教育工作的指示》中提出的
    B、《關于改革學制的決定》中提出的
    C、《中國教育改革和發展綱要》中提出的
    D、《中共中央關于教育體制改革的決定》中提出的

    6:小學階段的課程應體現普及性、基礎性、可接受性和(  )。
    單項選擇題
    A、實踐性
    B、可行性
    C、銜接性
    D、發展性

    7:德國至今從小學到大學仍把宗教課列為必修課,這是教育內容受(  )制約的標志。
    單項選擇題
    A、生產力和科技發展水平
    B、社會政治經濟的需要
    C、文化傳統
    D、教育者的身心發展規律和水平

    8:實現教學任務的保證是(  )。
    單項選擇題
    A、課堂管理
    B、良好的班風
    C、良好的師生關系
    D、教師

    9:師德修養的內在動力是理想和信念。(  )
    判斷題



    10:教師職業道德的主要價值來源是(  )
    單項選擇題
    A、 理想
    B、 信念
    C、 意志
    D、 道德

    11:《中華人民共和國義務教育法》頒布于(,)。
    單項選擇題
    A、1985年
    B、1986年
    C、1987年
    D、1988年

    12:反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定,這是指(  )。
    單項選擇題
    A、教育制度
    B、學校教育制度
    C、教育體制
    D、學校領導制度

    13:20世紀20年代,抱著教育救國思想,從事平民教育、鄉村教育運動,創辦曉莊師范、實踐生活教育理論,著有《中國教育改造》的教育家是(  )。
    單項選擇題
    A、魯迅
    B、徐特立
    C、陶行知
    D、梁啟超

    14:在古希臘,最早提出發現法的大教育家是(  )。
    單項選擇題
    A、德謨克利特
    B、亞里士多德
    C、昆體良
    D、蘇格拉底

    15:學校產生的條件有(  )。
    多項選擇題
    A、生產力發展到一定水平
    B、有一部分人可以脫離生產勞動
    C、文化發展到一定水平
    D、出現了文字
  • E、政治民主化

    16:德育是教育者根據一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發展的規律將社會思想、政治準則和道德規范轉化為受教育者(  )的活動,是促進個體的德性社會化的活動。
    多項選擇題
    A、思想
    B、政治
    C、情感
    D、道德品質
  • E、智力

    17:1902年我國頒布的第一個近代學制是(  )。
    單項選擇題
    A、“壬寅學制”
    B、“癸卯學制”
    C、“六三三學制”
    D、《奏定學堂章程》

    18:人的生理成熟以具有(  )能力為標志。
    單項選擇題
    A、創造
    B、學習
    C、生殖
    D、思考

    19:小學教育的出發點和歸宿是(  )。
    單項選擇題
    A、小學教育培養目標
    B、小學教育內容
    C、小學教育方法
    D、小學教育目的

    20:小學德育過程的基本矛盾是(  )。
    單項選擇題
    A、教育者與德育內容
    B、教育者與德育方法
    C、德育要求與受教育者已有品德水平
    D、受教育者與教育者

    21:古希臘把“三藝”作為教育內容,這“三藝”是指(  )。
    多項選擇題
    A、四書
    B、文法
    C、修辭
    D、辯證法
  • E、論語

    22:英國哲學家洛克的“白板說”是內因論的典型代表。(  )
    判斷題



    23:如果一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結果,那么這個測驗(  )。
    單項選擇題
    A、 信度較好
    B、 效度較好
    C、 區分度較好
    D、 難度適中

    24:體態語言優于口頭語言的一個方面是(  )。
    單項選擇題
    A、詞匯豐
    B、表意清晰
    C、感染力強
    D、表現力強

    25:人類教育賴以存在和發展的決定性力量是(  )。
    單項選擇題
    A、社會生產
    B、人口數量
    C、科學技術
    D、自然環境

    26:班主任在班級管理過程中,創造美的情境來感染和熏陶學生的方法是(  )。
    單項選擇題
    A、談話法
    B、說理法
    C、情感激勵法
    D、榜樣法

    27:教育史上最早的教學手段是(  )。
    單項選擇題
    A、人自身的活動
    B、實物
    C、標本
    D、說教

    28:古代中國學校教育的主要內容是六藝,它包括(  )。
    單項選擇題
    A、禮、樂、射、辭、書、數
    B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御
    C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數
    D、禮、樂、射、御、書、數

    29:教育政策的特點具有(  )
    多項選擇題
    A、 戰略性
    B、 可行性
    C、 原則性
    D、 權威性
  • E、 政治性

    30:教育心理學研究的核心內容是(  )。
    單項選擇題
    A、教學過程
    B、評價過程
    C、學習過程
    D、反思過程

    1:答案A,B,C,D,E
    解析
    2:答案C
    解析 略。
    3:答案B
    解析
    4:答案C
    解析
    5:答案A
    解析
    6:答案D
    解析 小學階段的課程應體現普及性、基礎性、可接受性和發展性。
    7:答案C
    解析
    8:答案C
    解析 良好的師生關系是實現教學任務的保證。
    9:答案正確
    解析
    10:答案D
    解析
    11:答案B
    解析 《中華人民共和國義務教育法》頒布于1986年。
    12:答案C
    解析 考查教育體制的含義。
    13:答案C
    解析 陶行知創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。他提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大主張,生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。
    14:答案D
    解析 古希臘教育家蘇格拉底最早提出了發現法,通過對話闡釋了教育。
    15:答案A,B,C,D
    解析 生產力發展到一定水平,出現剩余產品,一部分人才能從生產中分離出來,從事教育,文化發展到一定水平,出現了文字,只有具備這些條件,學校才能產生。
    16:答案A,B,D
    解析 本題考查了德育的含義,德育是教育者根據一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發展的規律將社會思想、政治準則和道德規范轉化為受教育者的思想、政治和道德品質的活動,是促進個體的德性社會化的活動。
    17:答案A
    解析
    18:答案C
    解析 成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表現是具有生殖能力。
    19:答案D
    解析 小學教育目的貫穿于小學教育的全過程,對小學教育具有指導意義。
    20:答案C
    解析 小學德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的矛盾。
    21:答案B,C,D
    解析 古希臘把“三藝”作為教育內容,這“三藝”是指文法、修辭、辯證法。
    22:答案錯誤
    解析 “白板說”是外鑠論的典型代表。
    23:答案A
    解析 測驗的信度又稱測驗的可靠度,是指一個測驗經過多次測量所得的結果的一致程度,以及一次測量所得結果的準確程度。
    24:答案C
    解析
    25:答案A
    解析
    26:答案C
    解析
    27:答案A
    解析 從教育史上看,最早的教學手段就是人自身的活動,如口耳相傳、示范、模仿、練習,但主要通過語言,也包括表情、動作、形體等進行。
    28:答案D
    解析 見學習精要。
    29:答案B,D
    解析
    30:答案C
    解析

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      第2篇    教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2021年11月24日-2274)

      1:如何做關系圖(  )。
    多項選擇題
    A、找出文中的主要觀點
    B、找出次要的觀點或支持主要觀點的部分
    C、標出這些部分,并將次要的觀點和主要的觀點聯系起來
    D、一般從左向右展開,用箭頭連接各步

    2:學習動機越強,學習效率越高。(  )
    判斷題



    3:一個人面對問題情境時,能獨具匠心,想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見,表明其思維具有(  )。
    單項選擇題
    A、流暢性
    B、變通性
    C、指向性
    D、獨創性

    4:在兒童發展問題上,“環境決定論”的代表人物是(  )。
    單項選擇題
    A、霍爾
    B、華生
    C、杜威
    D、布魯納

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      1:根據埃里克森的人格發展階段理論,6~11歲兒童要解決的主要矛盾是()。
    單項選擇題
    A、自主感對羞恥感
    B、主動感對內疚感
    C、勤奮感對自卑感
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    2:課外活動的基本特點是()。
    單項選擇題
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    B、強制性
    C、規范性
    D、隨意性

    3:在技能形成過程中,練習中期出現進步的暫時停頓現象,在心理學上稱為()。
    單項選擇題
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    4:吟詠“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”的詩句時,仿佛看到了祖國江南秀麗的景色,這是一種()。
    單項選擇題
    A、記憶表象
    B、再造想象
    C、創造想象
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    單項選擇題
    A、6月份氣溫適中,雨量充沛,最適宜蚊子繁殖生長
    B、蚊子的抗藥性非常強,被殺死的往往是“嬌弱”的蚊種,適者則頑強地生存下來
    C、蚊子特別喜歡叮咬兒童
    D、不規范地使用滅蚊劑導致蚊子抗藥性的產生和快速增強

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    單項選擇題
    A、感覺記憶
    B、短時記憶
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    2:以下方法不屬于教師能促進學生做筆記和復習筆記的是()。
    單項選擇題
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    B、重復復雜的主題材料
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    單項選擇題
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    多項選擇題
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    E、鞏同階段【查看全文】

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      1:教師素質的現代化包括(  )[不定項選擇題]
    多項選擇題
    A、教育思想觀念的現代化
    B、職業道德素質的現代化
    C、能力素質的現代化
    D、學校制度的現代化

    2:學與教相互作用的過程是一個系統過程,該過程包括教師和學生兩大要素。(  )
    判斷題



    3:學校文化是在學校的發展中逐漸積累而自然形成的文化。
    判斷題



    4:“不同性質、不同層次和不同專業學校教育所要完成的具體任務”就是(  )。
    單項選擇題
    A、教育目的
    B、教育目標
    C、教育方針
    D、教學目標

    5:一切教育工作的出發點和歸宿是(  )。
    單項選擇題
    A、教育方針
    B、教育機制
    C、教育政策【查看全文】

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