公務員考試| 事業單位招聘考試網| 教師招聘考試網| 招警| 真題網| 銀行招聘網| 招聘信息網| 高校| 村官| 三支| 政法| 最近更新| 導航| 手機版

教師招聘《中學教育心理學》通關試題每日練(2021年11月24日-1155)

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2021-11-24 20:18:00
1:加涅和布里格斯把教學組織形式分為()
多項選擇題
A、集體教學
B、個別教學
C、小組教學
D、支架式教學
  • E、討論式教學

    2:常見的抑制劑有()
    多項選擇題
    A、苯丙胺類
    B、巴比妥酸鹽
    C、GHB
    D、安定藥
  • E、酒精

    3:20世紀20年代,教育心理學主要受到()的影響。
    單項選擇題
    A、實驗教育學
    B、教育社會學
    C、心理測量學
    D、程序教學

    4:心理評估的功能只是進行心理診斷。()
    判斷題



    5:著名的心理學家威廉•詹姆士的心理學理論不僅直接導致了美國機能主義心理學的興起,而且致力于將心理學引入教育領域。()
    判斷題



    6:奧蘇貝爾的學習理論是()
    單項選擇題
    A、發現學習理論
    B、社會學習理論
    C、觀察學習理論
    D、認知接受學習理論

    7:準備對某對象作出某種反應的意向或意圖稱為態度的()。
    單項選擇題
    A、認知成分
    B、評價成分
    C、情感成分
    D、行為成分

    8:在形成動作技能的練習過程中,如果練習成績的進步是先慢后快,那么,此時所形成的練習曲線將是()
    單項選擇題
    A、凸線式
    B、凹線式
    C、直線式
    D、波紋線式

    9:教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養方案()。
    單項選擇題
    A、做出分析
    B、做出判斷
    C、進行評估
    D、做出決策

    10:最后呈現的材料最易回憶,遺忘最少,叫()
    單項選擇題
    A、首因效應
    B、近因效應
    C、正性偏差
    D、刻板效應

    11:以下不屬于學習者練習曲線的特點的是()。
    單項選擇題
    A、開始進步快
    B、中間有高原期
    C、后期進步慢
    D、一直是進步的

    12:短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。
    單項選擇題
    A、感覺登記
    B、注意
    C、組塊
    D、復述

    13:根據認知學習理論,教學活動中學生學習的實質是內在的__________
    單項選擇題
    A、信息加工
    B、智力活動
    C、信息輸入
    D、心理變化

    14:對多數學生而言,集中復習的效果優于分散復習。()
    判斷題



    15:教師在學校教育中,常常要用到哪些方法?()
    多項選擇題
    A、講解法
    B、演示法
    C、課堂問答
    D、練習法
  • E、實驗法

    16:建立學習時間表屬于學習策略中的()
    單項選擇題
    A、認知策略
    B、精細加工策略
    C、元認知策略
    D、資源管理策略

    17:按照自我意識發展理論,生理自我基本成熟的年齡是()。
    單項選擇題
    A、7歲
    B、3歲
    C、12歲
    D、18歲

    18:關于有效自編測驗的特征,測驗的可靠性是()。
    單項選擇題
    A、信度
    B、效度
    C、區分度
    D、難度

    19:根據馬斯洛的需要層次理論,學生表現出來的對穩定、可預測環境的需要,屬于()
    單項選擇題
    A、生理需要
    B、安全需要
    C、歸屬需要
    D、自尊需要

    20:中國人看國產影視片容易分辨出人物面形,而看外國片則難于分辨,這種現象的心理學解釋是()。
    單項選擇題
    A、中國人頭腦中貯存外國人形象模式相對較少
    B、中國人不熟悉外國片所反映的內容
    C、外國人面形難以辨認
    D、中國人面形相對易辨認

    21:聲音的質量特征稱為()
    單項選擇題
    A、音強
    B、音高
    C、音色
    D、音波

    22:認為遷移是無條件的、自動發生的,這是()的觀點。
    單項選擇題
    A、形式訓練說
    B、共同要素說
    C、經驗類化理論
    D、關系轉換理論

    23:一般說來,()不屬于智力范疇。
    單項選擇題
    A、人際交往能力
    B、學習能力
    C、言語能力
    D、運算能力

    24:態度的核心成分是()。
    單項選擇題
    A、認知成分
    B、情感成分
    C、行為成分
    D、能力成分

    25:根據班杜拉的自我效能感理論,影響個體自我效能感的因素有()。
    多項選擇題
    A、自身成敗經驗
    B、替代經驗
    C、情緒喚醒
    D、言語暗示
  • E、個體的品德

    26:羅夏克墨漬測驗屬于投射測驗。()
    判斷題



    27:心理健康的非指示性原則的提出者是()
    單項選擇題
    A、潘菽
    B、羅杰斯
    C、維果斯基
    D、馬斯洛

    28:學生“品德差、學習差,幾乎沒有合作行為,而且誰也不知道該做什么”,這是學生對()領導方式的典型反應。
    單項選擇題
    A、民主型
    B、放任自流型
    C、仁慈專斷型
    D、強硬專斷型

    29:以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是()
    單項選擇題
    A、聯合群體
    B、松散群體
    C、正式群體
    D、非正式群體

    30:研究表明,距離的遠近,交往的頻率,態度的相似性,個性的互補以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的()。
    單項選擇題
    A、環境因素
    B、主要因素
    C、外部互動因素
    D、輔助因素

    31:網絡環境下的虛擬群體是指在網絡環境中形成的一種正式群體。()
    判斷題



    32:“最近發展區”概念的提出者是著名的發展心理學家、教育心理學家()。
    單項選擇題
    A、皮亞杰
    B、班杜拉
    C、弗洛伊德
    D、維果斯基

    33:陳述性知識的學習過程是將新的命題與命題網絡中的有關命題聯系起來,在這一過程中,學習者要對信息進行精加工。【】
    判斷題



    34:陳述性知識的認知策略不包括()。
    單項選擇題
    A、復述策略
    B、精加工策略
    C、思維策略
    D、組織策略

    35:根據皮亞杰的道德發展階段論,()的兒童對行為的判斷主要是根據客觀結果,而不是考慮主觀動機。
    單項選擇題
    A、自我中心階段
    B、權威階段
    C、可逆性階段
    D、公正階段

    36:布盧姆提出的學習理論是()
    單項選擇題
    A、掌握學習
    B、認知學習
    C、情感學習
    D、行為學習

    37:將教學目標逐級細分成彼此相聯的各種子目標的過程稱之為()。
    單項選擇題
    A、任務分析
    B、目標表述
    C、任務分類
    D、任務執行

    38:艾里克森的人格發展的核心原理乃是他所稱的()
    單項選擇題
    A、新生論原理
    B、認知論原理
    C、道德論原理
    D、學習論原理

    39:奧蘇泊爾分析認知結構的不同特征對知識理解及保持有重要的影響。()
    判斷題



    40:某兒童開始認識到規則不是絕對的、一成不變的,而是可以協商或修改的。按照皮亞杰的道德發展階段論,該兒童道德發展處于()。
    單項選擇題
    A、他律階段
    B、前習俗階段
    C、自律階段
    D、尋求認可取向階段

    41:1877年()出版了世界上第一本命名為《教育心理學》的書。
    單項選擇題
    A、赫爾巴特
    B、桑代克
    C、華生
    D、卡普捷列夫

    42:心智技能形成過程中各階段順序是()
    單項選擇題
    A、原型操作.原型定向.原型內化
    B、原型操作.原型內化.原型定向
    C、原型內化.原型定向.原型操作
    D、原型定向.原型操作.原型內化

    43:刺激停止后,腦中繼續保持異常清晰,鮮明的表象是()
    單項選擇題
    A、遺覺性
    B、后象
    C、表象
    D、想象

    44:課堂心理氣氛主要有三種類型:積極的、消極的與()
    單項選擇題
    A、沉默的
    B、對抗的
    C、安靜的
    D、活躍的

    45:對于心理處于不良狀態或心理出現問題的學生進行專門的幫助,使之恢復正常狀態的心理健康教育屬于()
    單項選擇題
    A、心理素質培養
    B、心理健康維護
    C、發展性教育
    D、補救性教育

    46:皮亞杰認為在10歲以后,兒童的道德行為處于()。
    單項選擇題
    A、他律階段
    B、無道德規則階段
    C、自律階段
    D、獨立階段

    47:創造力可以表現在人類生活的一切實踐活動中。()
    判斷題



    48:課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行,具有()。
    單項選擇題
    A、維持動機作用
    B、促進和維持功能
    C、思想教育作用
    D、培養紀律功能

    49:皮亞杰提出的認知發展四個階段由低向高的發展順序是()。
    單項選擇題
    A、不可改變的
    B、可以跳躍的
    C、因人而異的
    D、可人為改變的

    50:在教育心理學的研究中,最常用的調查法包括()
    多項選擇題
    A、問卷法
    B、訪談法
    C、教學經驗總結法
    D、案例法
  • E、教育心理實驗

    1:答案A,B
    解析 識記性試題。在課堂教學的組織形式研究中,加涅和布里格斯把教學組織形式分為集體教學和個別教學兩類。(本解析由張恩凱提供)
    2:答案B,C,D,E
    解析
    3:答案C
    解析
    4:答案錯誤
    解析 心理評估不應只是進行心理診斷,也應重視對學生發展潛能、自我實現程度的正向評定。
    5:答案正確
    解析
    6:答案D
    解析
    7:答案D
    解析
    8:答案B
    解析
    9:答案D
    解析 教學評價的目標是對課程、教學方法以及學生培養方案做出決策。
    10:答案B
    解析
    11:答案D
    解析 它的總趨勢是進步的,但有時會有暫時的退步。
    12:答案C
    解析
    13:答案D
    解析
    14:答案錯誤
    解析 學習任務不同時,分散學習和集中學習效果不同。
    15:答案A,B,C,D,E
    解析 在學校教育中,教師常常用到以下一些基本的教學方法:講解法、演示法、課堂問答法、練習法、指導法、討論法、實驗法、游戲法、參觀法。
    16:答案D
    解析 建立時間學習表就是對時間做出總體安排,并通過階段性的時間表來落實。這屬于學習時間管理,是資源管理策略的一種。因此,答案為D。
    17:答案B
    解析
    18:答案A
    解析
    19:答案B
    解析
    20:答案A
    解析
    21:答案C
    解析
    22:答案A
    解析 形式訓練說是官能心理學派提出的,他們認為,遷移是無條件的,遷移的產生是自動的。相同要素說認為:遷移是有條件的,只有具備相同的或相似的內容時,才能發生遷移。美國心理學家賈德的概括說認為,知識概括化的水平越高,遷移的范圍和可能性就越大。心理學家格式塔提出的關系轉換理論認為,遷移是指認識事物的關系。
    23:答案A
    解析 能力指人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征,智力則只是表現在人的認知學習方面。
    24:答案B
    解析 態度的情感成分是指伴隨態度的認知成分而產生的情緒或情感體驗,是態度的核心成分。研究表明,態度發生變化時,情感也會發生相應的改變。
    25:答案A,B,C,D
    解析 ABCD【解析】本題考查班杜拉的自我效能感理論,他認為影響個體自我效能感的因素有四個:個人自身行為的成敗經驗,替代經驗,情緒喚醒,言語暗示。
    26:答案正確
    解析 √【答案解析】略。
    27:答案B
    解析
    28:答案B
    解析
    29:答案D
    解析
    30:答案B
    解析
    31:答案錯誤
    解析 系統暫無解析
    32:答案D
    解析
    33:答案正確
    解析 對陳述性知識的學習最多的采取的是有意義的接受學習,而進行有意義的學習就是要把新的命題和以前儲存的命題網絡中的有關命題聯系起來,而這樣做就需要學習者對信息進行精加工。所以是正確。(本解析由張恩凱提供)
    34:答案C
    解析 陳述性知識的認知策略可以分為:復述策略、精細加工策略和組織策略。因此,本題應該選擇C選項。
    35:答案B
    解析
    36:答案A
    解析 掌握學習理論是美國當代著名的教育心理學家和課程論專家本杰明·布盧姆提出的學校課堂學習理論,集中反映了布盧姆基本的教育思想和理論觀點。因此,本題選擇A選項。
    37:答案A
    解析
    38:答案A
    解析
    39:答案正確
    解析 略。
    40:答案C
    解析 此題正確答案應該是C,在書本的181頁,原話是:在10歲以后,兒童。。。。。。稱為自律道德。他們開始認識到。。。。。。一成不變的,可以與他人合作。。。。(本解析由233網校學員提供)
    41:答案D
    解析 1877年,俄國教育家和心理學家卡普捷列夫出版了《教育心理學》。這是最早正式以教育心理學命名的著作。注:桑代克的《教育心理學》是1903年出版的,題干已給出是1877年、所以選D。(本解析由小三刀提供)
    42:答案D
    解析
    43:答案A
    解析
    44:答案B
    解析
    45:答案D
    解析
    46:答案C
    解析 皮亞杰認為在10歲以后,兒童的判斷主要是依據自己認可的內在標準,稱為自律道德。
    47:答案正確
    解析 (P308)
    48:答案B
    解析
    49:答案A
    解析
    50:答案A,B,C,E
    解析

    更多試題請訪問:中學教師招聘通關題庫

      相關文章:


      第2篇    塔城2018年小學教師招聘考試真題及答案解析【打印版】

      1:課程現代化的代表人物有(  )。
    多項選擇題
    A、布魯納
    B、懷特海
    C、瓦·根舍因
    D、贊科夫
    E、克伯屈

    2:有結構問題的解決過程與無結構問題的解決過程相同,但各自的解決特點不同。(  )
    判斷題



    3:教師可以通過哪些途徑影響課堂氣氛()。
    多項選擇題
    A、接受
    B、反饋
    C、輸入
    D、輸出

    4:“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。”這是一種()。
    單項選擇題
    A、雙趨沖突
    B、雙避沖突
    C、趨避沖突
    D、多重趨避沖突

    5:把帶有水分的鋼片,放在酒精燈上烤一烤后拿【查看全文】

      第3篇    翔安中學教師招聘2017年考試真題及答案解析【最新word版】

      1:事業的成功是我國科技發展的重要標志。指的是()。
    單項選擇題
    A、原子彈、導彈、人造衛星
    B、原子彈、氫彈、人造衛星
    C、導彈、氫彈、人造衛星
    D、導彈、氫彈、宇宙飛船

    2:技能按其本身的性質和特點可以分為()
    多項選擇題
    A、邏輯技能
    B、動作技能
    C、具體技能
    D、抽象技能
    E、智力技能。

    3:編制的客觀性試題的正確答案應是無可爭議的。()
    判斷題



    4:當教師非常關注自己的生存適應性時,這是教師成長過程中()的特征。
    單項選擇題
    A、關注發展階段
    B、關注學生階段
    C、關注情境階段
    D、關注生存階段

    5:世界上最早的一部教育文獻是()。
    單項選擇【查看全文】

      第4篇    教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2021年11月24日-3678)

      1:教學研究的一般程序包括(  )。
    多項選擇題
    A、研究課題的選擇
    B、研究方案的設計
    C、研究方案的實施
    D、論文和報告的撰寫
    E、研究成果的鑒定

    2:我國在建國后頒布了《關于改革學制的決定》,從而廢除了舊學制,實行新學制,其時間是(  )。
    單項選擇題
    A、1949年10月1日
    B、1950年10月1日
    C、1951年10月1日
    D、1952年10月1日

    3:我國唐朝中央官學的“六學二館”,鮮明地體現了封建社會教育的(  )。
    單項選擇題
    A、階級性
    B、等級性
    C、傳統性
    D、壟斷性

    4:一般來說小學階段相當于人生發展的(  )。
    單項選擇題
    A、幼兒期
    B、少年期
    C、【查看全文】

      第5篇    教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2021年11月24日-2274)

      1:如何做關系圖(  )。
    多項選擇題
    A、找出文中的主要觀點
    B、找出次要的觀點或支持主要觀點的部分
    C、標出這些部分,并將次要的觀點和主要的觀點聯系起來
    D、一般從左向右展開,用箭頭連接各步

    2:學習動機越強,學習效率越高。(  )
    判斷題



    3:一個人面對問題情境時,能獨具匠心,想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見,表明其思維具有(  )。
    單項選擇題
    A、流暢性
    B、變通性
    C、指向性
    D、獨創性

    4:在兒童發展問題上,“環境決定論”的代表人物是(  )。
    單項選擇題
    A、霍爾
    B、華生
    C、杜威
    D、布魯納

    5:以下不涉及問題解決過程的學說有(  )。【查看全文】

      第6篇    牡丹2017年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】

      1:根據埃里克森的人格發展階段理論,6~11歲兒童要解決的主要矛盾是()。
    單項選擇題
    A、自主感對羞恥感
    B、主動感對內疚感
    C、勤奮感對自卑感
    D、自我同一性對角色混亂

    2:課外活動的基本特點是()。
    單項選擇題
    A、自愿性
    B、強制性
    C、規范性
    D、隨意性

    3:在技能形成過程中,練習中期出現進步的暫時停頓現象,在心理學上稱為()。
    單項選擇題
    A、抑制現象
    B、挫折現象
    C、高原現象
    D、低分現象

    4:吟詠“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”的詩句時,仿佛看到了祖國江南秀麗的景色,這是一種()。
    單項選擇題
    A、記憶表象
    B、再造想象
    C、創造想象
    D、幻想
    【查看全文】

  • 免責:本網站所收集的資料來源于互聯網,并不代表本站贊同其觀點和對其真實性負責...[更多]

    文章評論評論內容與本站立場無關,點擊查看評論詳情!

       評論摘要(共 0 條,得分 0 分,平均 0 分)
    公務員考試網
    公務員考試信息網
    免费看欧美全黄成人片-欧美换爱交换乱理伦片1000部