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申論考試最新閱卷規則【匯總】

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.mymedicinebook.com  發布時間:2017-03-31 15:09:00

公務員考試申論閱卷最新規則揭秘

  對于廣大參加公務員考試的考生而言,申論都是難點,難就難在,考生不知道怎么樣的文章,才是符合考官審定標準的文章,申論備考的迷茫由此可見一斑。公務員考試信息網()專家以歷年公務員考試中出現過的一道經典題目為例,揭秘2013年公務員考試申論閱卷的最新規則,希望考生在備考申論的時候,能夠按照最新的閱卷規則準備,提高通過率。

  【例題】結合給定材料,以“保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任”為話題,自擬題目,自選角度,寫一篇800字以上的議論文。

  【打分標準】

  1、無論從哪個角度寫,都必須切合“保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任”,緊扣給定材料,緊密結合社會生活和自身認識,體現申論以論為主、以理服人的特點。

  2、在具體行文中,可以側重政府責任,也可以側重社會責任,但無論側重哪一方面,都必須兼顧另一方面,體現兩者辯證統一的關系。

  3、聯系實際,分析深入、有理有據;條理性強,結構完整、語言通暢;書寫工整,字跡清晰,無錯別字。

  【打分細則】

  1、緊扣“保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任”,結合給定材料和社會實際展開論述。

  2、體現申論以論為主,以理服人的特點。全文以以論為主,對觀點和對策要有評論和闡釋,可以夾敘夾議,但不能全篇以敘述為主。

  注意判定對策性文章:

  對策是文章的一部分,全文其它部分有議論,無論有沒有對對策進行論述,不能算是對策性文章。

  對策內容所占篇幅較多,則所講策略不僅要說明應該怎樣做,還要說明為什么這樣做,或者這樣做有什么意義,或者這樣做有什么正面效應,不這樣做有什么負面效應。只有這樣才算是議論。

  若全文主體部分都是談對策,且只有干巴巴幾條筋談共同責任,沒有分析、闡釋和論述,則是不合要求的筋條式文章。

  3、涉及“保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任”內容的話題十分豐富,但只要談到共同責任,都是切題的。

  4、分析深入,有理有據;條理清晰,結構完整;語言通暢,書寫工整。

  5、在具體打分中,可根據細則靈活判斷。

  【打分五類標準】

  第一類:41-50分

  內容切題,符合題目規定話題要求,針對性、辯證性強。論點正確、見解深刻,論據充分有力,論證嚴密,內容全面充實,論政清晰、條理清晰,以論為主。體現申論的文體特點。語言準確流暢,文面整潔,書寫工整。

  上:符合評判標準總體內容要求,符合左列要求。

  下:定性切題,符合題目規定要求,內容選擇得當,重點突出,觀點鮮明,邏輯性強,語言表達功力強,政論性風格強,內容有新意。

  第二類:31-40分

  內容切題,基本符合題目規定話題要求,議論有一定針對性。論點正確,內容較充實,論政較具體,有針對性,結構嚴謹,論證條理清楚,表述較好,語言通順,允許個別錯別字和病句。書寫清晰,卷面較整潔。

  上:切題,觀點正確,以以論為主,但論述集中較具體,能夠針對社會生活和自身實際,語言通順但又病句和錯別字。

  下:切題,觀點正確,但主體內容有些單薄,有敘有議,但不以以論為主,論述較淺,語言通順不夠精煉,有錯別字和病句。重點在講政府責任對策,但有對策分析,評價式闡述,語言看似有抒情成分,但有政論性特點,內容較符合基本要求。

  第三類:21-30分

  內容切題,尚符合話題要求,觀點較明確,論述較到位,不夠深入,結構基本完整,條理較清楚,語言不夠通順,錯別字較多。書寫不夠工整,字跡潦草但能辨認。

  上:尚能涉及共同責任有關的內容,有較明確的中心觀點,但主體內容分散,以論成分較弱,結構完整,條理較清楚,語言表達一般。

  下:尚能提到共同責任有關的意思,有較明確的中心和觀點,但主體內容較分散,或通篇內容單一,著重講怎么履行,或內容涉及共同責任,但屬筋條式對策文章,或重敘述語言表達差。

  第四類:11-20分

  內容基本切題,以論缺少針對性,觀點不明確,不知所云,假大空套話多,結構不完整且凌亂。條理不清晰,語言表達很差,錯別字特多;卷面很差,字跡潦草,難以辨認。

  上:內容涉及到保護流浪兒童,但不涉及共同責任有關的角度;或主要內容跑題,剛一點到保護救助馬上就旁逸斜出,談另外內容,偷換論題,結構條理邏輯性較差,個別政治性“小傷”,但整體尚可。

  下:提及流浪兒童之類的話題,但內容不是責任話題,而是其他有關流浪兒童(微博打拐,乞討兒童);文字一半以上照抄材料,結構不完整,條理不清楚,語言表達很差,錯別字特多,字跡潦草難以辨認。

  第五類:10分以下

  內容離題,誤讀給定資料,或與資料內容不相關;語言表達極差,不成篇章的預制板;文字三分之二以上照抄材料,或基本改寫、縮寫拼湊寫成散文、詩歌等其他問題,有政治性硬傷。

  1、標題未寫扣兩分。

  2、字數不足800字,每50字扣1分,最多扣2分。少于500字,一般控制在三類卷以下。

  3、全文潦草難辨認,按三類卷以下。

  4、錯別字已劃分作文等級之中,不再單獨扣分。

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  第2篇    新疆公務員申論考試怎么把握字數限制差別

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  第3篇    內蒙古公務員正確運用申論考試真題

    在申論備考中,很多考生對于歷年考試真題都非常重視,也付出了很多功夫,但是卻收效甚微。為什么呢?究其原因是沒有有效、合理、充分的使用歷年申論考試真題,并沒有挖掘出申論試題給我們的所有東西,甚至是最重要的東西都被忽略了,所以這就造成了一種將人參當做蘿卜吃的錯誤做法。   現在考生對于試題的使用主要是練習,一套又一套的練習考試試題,在這個過程中不能否認試題練習對于考生應試能力的提升還是有一定幫助的,但是依然存在一定問題。考生在使用試題進行練習的時候往往習慣于就題論題,習慣于為了做題而做題,沒有對題目進行深入的思考,更沒有對自己的問題進行挖掘和反思,這就大大降低了題目練習的有效度。在題目練習階段使用試題注意幾點,第一是要認真作答,嚴格按照考試的標準操作,抓住每一次考試經驗積累的機會;第二是學會自我批評,要對照參考答案認真查看自己的答案的錯誤或者說不合理的部分,以便于未來整改能夠確定正確方向;【查看全文】

  第4篇    2016公務員考試申論考試答題要點分析(地市級)

    材料為王為不變宗旨   2016國考地市級題目,材料特點較突出,材料共4則材料,有案例材料和理論材料,且以案例材料居多。材料1,為研討會發言摘要。主要交代好政策制定的與會人員的各種見解。材料2為政府解決問題答復。主要是處理百姓生活中遇到的各種問題解答和處理。材料3,為明顯案例材料。為政府政策制定后,網友的贊成與反對的態度反應。材料4為理論材料。交代政策制定的理論信息。   從難易程度看,材料1、2難度較大,主要為研討會談論信息,而非直接理論信息。和政府處理問題的細節。這有更加驗證材料加工消化技巧的必要性。更加驗證材料吃透為根本。注重材料的加工處理與方法的掌握,如申論特殊詞匯,申論特有的提示性字眼,時差詞匯,等技巧。   另外,材料1、2如此天馬行空,更加驗證壓題、壓熱點,壓中概率是有爭議,因為材料中字數數千,而如果猜不中材料對于應試者來說又沒有任何意義。由此可見,材料加工的方法無【查看全文】

  第5篇    湖南公務員申論考試非知識性答題技巧

  一、何為申論思維 申論復習不同于高中偏文學性的語文考試,也有別于大學模板式的英語備考。給定材料是申論思維的出發點和落腳點;客觀的承認問題、理性的分析問題、積極的解決問題是申論答題的方法論;聯系公務員工作和社會生活實際,結合理論政策和社會熱點是必備的申論能力;就給定資料提出的問題展開引申性的分析和評論是申論備考的核心要義。 二、作答時間安排 以河北省考為例:(1)瀏覽題目5分鐘。利用發卷后不允許作答的這5分鐘進行審題,一般而言文章寫作的題目就是當年申論材料的主題。(2)閱讀材料15分鐘。帶著問題進行材料閱讀,梳理清楚材料之間的內容和關聯。(3)做小題目50分鐘。小題目作答是對材料要點的提煉與整合。(4)主攻作文50分鐘。審清題意5分鐘、抓取論點5分鐘、雕琢亮點5分鐘、規范書寫35分鐘。當然這只是中公教育專家根據大多數考生提出的時間安排建議,各位考生在考試過程可根據自己的實際情況具體安排【查看全文】

  第6篇    2015年天津公務員考試申論考試大綱解讀

  2015年申論考試大綱   (一)申論為主觀性試題,考試時限為150分鐘,滿分為100分。   (二)應試者務必攜帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,一律無效。   (三)申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。   申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。   閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。   綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,做出合理的【查看全文】

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